期刊,新课程研究 2024年卷8期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

新课程研究

主　　编：黄世新

出版周期：月刊

国际刊号：1671-0568

电子邮箱：xkcyj2012@163.com xkcyj2012@126.com

电　　话：027-68892594

邮政编码：430077

地　　址：湖北省武汉市武昌区黄鹂路39号

新课程研究/Journal New curriculum research

查看更多>>《新课程研究》是教育部主管，华中师范大学长江教育研究院、长江出版传媒集团大家报刊社主办的面向广大教师、教科研工作者的教育专业刊物。国内统一刊号：CN42－1778/G4，国际标准刊号：ISSN1671－0568。《新课程研究》（基础教育）。瞄准基础教育领域课改前沿，立足课改实际，以重建课程文化为目标，以服务教育改革为宗旨，以新课程改革的理论和实践研究为重点；从宏观角度传递国家课改新政策，解读课改新理念，从微观角度探究课堂教学新方法，捕捉课改新热点，交流实践新动态；着重于为一线教师和学校管理者提供理论与实践指导，为教科研者提供交流成果的平台，研讨课改难题，展示全国范围内的课改新成果，为顺利实施新课程提供理论支持和实践指导。同时，为课程理论研究提供最翔实的实践资料，促进新课程改革的深入发展。

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33 期
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z2 期

高中足球教学中防守能力训练要点剖析

张春光

1-3页

查看更多>>摘要：在足球运动中，球员防守能力的提高对于球队取得胜利十分重要。文章首先介绍了防守在足球比赛中的重要性和作用，以及高中足球教学对球员防守能力的要求，随后从个人技能训练、战术运用训练、身体素质和心理素质训练等方面提出了培养球员足球防守能力的训练要点，以培养球员的个人技能和团队协作能力，促进球员的身体素质和心理素质同步提升，使球员能够更好地应对足球比赛中的防守挑战。

关键词：

高中体育足球运动防守技巧个人技能集体配合

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体适能背景下优化小学体育教学的策略探讨

冯霞

4-6页

查看更多>>摘要：现阶段，学生的身心素质成了小学体育教学的主要关注对象。而如何提升学生的体能和心理健康水平，也俨然成了体育教学的重要任务。在体适能背景下探讨和分析小学体育教学策略，利于提升学生的体能和心理健康水平。对此，文章对体适能背景下小学体育教学的基本原则、有效策略进行重点分析，并对小学低、中、高三个学段的教学案例展开解读。

关键词：

体适能小学体育运动指导教学策略

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高中体育课堂中体能训练的组织策略

王杰己

7-9页

查看更多>>摘要：素质教育背景下，高中体育教师应当在课堂教学中为学生设计科学、系统的体能训练项目，从而有效提高学生的身体素质，改善学生的身体形态，并帮助学生形成敢于拼搏、勇于挑战的优秀品质，促进学生的身心全面发展。文章针对如何在高中体育课堂组织体能训练提出建议，以期能够完善体能训练模式，为学生带来更好的学习体验。

关键词：

体能训练高中体育训练模式

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以项目式教学聚焦高中信息技术核心素养培养

封晓琳

10-12页

查看更多>>摘要：《普通高中信息技术课程标准(2017年版2020年修订)》更关注对学生学科核心素养的培养，并提倡以基于项目的学习方式培养学生的核心素养。据此，高中信息技术教师应在学科大概念的引导下创建项目主题，在项目主题的引领下明确项目目标、项目活动，并结合多元方式落实项目评价。

关键词：

核心素养高中信息技术项目式教学教学评价

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项目式学习在小学科学教学中的应用实践

吴杜娟

13-15页

查看更多>>摘要：在小学科学教学中落实项目式学习，有助于学生实现深度学习，发展高阶思维。文章在总结项目式学习的内涵及其在小学科学教学中的应用价值的基础上，提出教师可以通过深挖教材、以问题驱动、组织合作学习、推动成果展示等方式，为学生营造良好的学习氛围，助力学生全面发展。

关键词：

项目式学习小学科学教学策略

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初中道德与法治项目式学习的五个环节——以八上第一单元教学为例

桂梅

16-18页

查看更多>>摘要：新课改背景下，初中道德与法治教学愈来愈注重培养学生独立学习的能力，追求让学生经历探究知识与技能的过程。而项目式学习突出学生的学习主体性，可增强学生学习的主动性、积极性，可培养学生理实结合的学习意识，可提高学生解决问题的能力，可使学生体会到收获知识的愉悦心情。基于此，文章以"部编版"初中道德与法治八年级上册第一单元为例，对推进项目式学习的五个环节进行详细阐述。

关键词：

初中道德与法治项目式学习小组学习

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"双减"背景下初中文言文课堂教学之困及对策

游贺

19-21页

查看更多>>摘要：在"双减"背景下，如何增强学生的课内学习效果成为教师需要认真思考的课题。文章在说明文言文的特殊性后，归纳"双减"背景下初中文言文课堂教学面临的困境和对策，提出教师可以采取引入趣味活动、补充助学资源、组织练习活动等策略，让学生深入地学习文言文，了解文章内涵，并内化文言文知识，从而提升文言文阅读能力。

关键词：

双减初中语文文言文阅读教学助学单设计

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学习任务群下小学语文单元整体教学设计探究

杨景瑜

22-24页

查看更多>>摘要：在单元整体教学背景下，教师为学生创设学习任务群，是践行课程标准、培养学生语文核心素养、提高课堂教学效率的重要举措。教师依照整合化、流程化、多元化要求创设基于学习任务群的单元整体教学，能提升学习任务群与单元整体教学计划的契合度。教师应以优化小学语文单元整体教学的质量为目标，以学习任务群为教学设计的切入点，合理进行小学语文单元整体教学设计。

关键词：

学习任务群小学语文单元整体教学教学设计

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"互联网+"背景下中职电子商务课程教学创新策略

叶彬

25-27页

查看更多>>摘要："互联网+"的出现为现代教育提供了发展机会。教师若将其应用于教学实践，可使学生在智慧技术、智慧平台的支持下有效挖掘自身的潜能，实现自我提升。鉴于此，文章概述了应用"互联网+"对中职电子商务课程教学的意义，在此基础上，从应用信息化教学手段、开发数字化教学资源、搭建信息化教学平台三个层面出发，论述"互联网+"背景下创新中职电子商务课程教学的策略。

关键词：

"互联网+"中职电子商务课程信息化教学资源教学平台

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试论小学数学"错题集"的应用意义与方法

赵莹银

28-30页

查看更多>>摘要：教师在小学数学教学中合理运用"错题集"，能够帮助学生树立正确对待错题的意识，完善处理错题的策略，实现学习效益提升。文章基于"错题集"的应用意义，从"合理规划，分类整理""提供案例，整理思路""定期回顾，拓展练习""分享经验，交流讨论""反馈总结，优化评价"等角度出发，总结"错题集"在小学数学教学中的应用方法，旨在发挥错题资源的优势，助力学生全面发展。

关键词：

错题集小学数学习题分析

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