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期刊信息/Journal information
小学教学设计（数学）
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月刊

小学教学设计（数学）/Journal XiaoXueJiaoXueSheJi
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    深度学习的误区及改进策略

    朱向明
    32-34,72页
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    加强加减法意义理解提高问题结构意识——《用数学(二)》素养进阶习题展评与教学建议

    郑娟娟邬盼盼宋煜阳
    35-36页
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    丰富比较素材落实推理过程——《比大小》素养进阶习题展评与教学建议

    宋煜阳郑娟娟李雪兰
    36-37页
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    更好建立1米的表象

    孙丽丽
    38-39页
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    让数数变得更有趣味

    吴江伟
    38页
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    怎么做对秒的认识更充分

    赵桂华蓝海鹏
    39页
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    如何设计认识梯形特征的练习

    胡海光
    40页
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    理解除数是整数的小数除法算理

    沈强
    40-41页
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    有效组织圆周率的探索活动

    仲崇恒
    41页
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    活动中丰富认知体验抽象中触摸概念本质——《倍的认识》教学

    王薇
    42-43页
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