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期刊信息/Journal information
职业教育
职业教育

莫晓虹

半月刊

2095-4530

ZDZYJYXS@126.com

0571-85170300-81013；81033

310013

杭州市天目山路40号1003室

职业教育/Journal ZhiYe JiaoYu
查看更多>>本刊是国内第一份面向中等职业学校的公开发行的综合性杂志，受国家教育部职成教司和国家劳动和社会保障培训就业司的直接指导，为广大职教工作者提供更多交流教学成果，发表科研论文的机会。
正式出版
收录年代

    高职建筑设计专业设计课教学的困境与反思

    邓磊宋品洁
    3-9页
    查看更多>>摘要：长期以来,高职建筑设计专业设计课教学面临课程定位摇摆、教学体系不完善和教学实施不统一等诸多现实困境,设计课教学改革势在必行.从中国建筑教育的发展溯源开始,探究了不同教学体系在高职中的适用性.从人才培养方案出发,探讨了高职与本科建筑教育中设计课的差异与各自的定位,反思了高职院校设计课培养模式以及选题弊病,提出了一些有效的、值得尝试的教学模式.以期对高职院校建筑设计专业人才培养提供一些本源性的思考,抛开过度追求教学形式创新,回归教育的本心.在高职院校教改的热潮中,提出了"重视建筑设计基础教育比促进教学形式创新"更为重要的冷思考.

    建筑教育设计课教学人才培养方案课程设置

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    知识、能力、素质:培养目标导向下党务工作专业课程设置分析——以重庆城市管理职业学院为例

    张传忠曹楠
    10-13,26页
    查看更多>>摘要：教育部在《职业教育专业目录(2021年)》高等职业教育专科专业中增设了党务工作专业,该专业旨在培养理论水平高、实践能力强、业务素质好的党务工作专门性人才.重庆城市管理职业学院党务工作专业从专业理论知识、实践活动能力和综合业务素质三个维度对学生进行培养,以人才培养目标为导向,对专业课程进行合理设置,以支撑党务工作专业人才培养目标的实现.

    党务工作专业人才培养目标专业课程设置

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    职业院校专业群建设研究文献综述

    苏瞧忠
    14-18页
    查看更多>>摘要：当前,国内对专业群建设的研究主要聚焦于高职院校,而关于中职学校在这一领域的研究起步较晚,研究基础相对薄弱.特别是关于如何优化中职学校专业群建设以服务区域经济发展的研究主题、内容相对有限,且不够全面深入.因此,系统梳理了专业群建设的相关文献,从专业群组群逻辑、人才培养模式、课程体系构建、实训基地建设、教学团队建设、资源库建设及组织管理等多个维度进行了深入探讨,以期为专业群建设的进一步优化提供参考,有效推动中职学校专业群建设.

    职业院校专业群建设专业群组群逻辑人才培养模式课程体系

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    构建混合式教师研修共同体:优化中职名师工作坊研修范式探研

    刘幸福
    19-26页
    查看更多>>摘要：在中职名师工作坊管理办法梳理与广西特级教师和名师工作坊研修情况调研的基础上,以社会建构主义理论、学习共同体理论和混合式研修理论为指引,就中职名师工作坊研修范式的设计与优化进行了探索与研究.提出了通过构建混合式研修共同体的方式设计和优化中职名师工作坊研修范式的解决方案,旨在提高中职名师工作坊的研修质量和效果,促进中职教师的专业成长和教育教学水平提高.

    混合式研修教师研修共同体名师工作坊

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    人类命运共同体视域下推动高职院校来华留学生中华文化认同的策略研究

    刘红霞
    27-30页
    查看更多>>摘要：随着职业教育国际化从以单向引进为主向"走出去"快速发展,高职院校的来华留学人数持续增长,这给高职院校做好来华留学生的培养工作带来一定的挑战.如何将来华留学生培养成为让世界了解中国、读懂中国以及能够向世界讲好中国故事、传播中国声音的重要窗口,是职业院校在国际化教育中内涵式发展需要思考的重要课题.基于此,探讨了提升高职院校来华留学生中华文化认同的必要性,剖析了目前存在的主要问题,同时提出了推动高职院校来华留学生中华文化认同培养的有效策略,以期为职业院校在来华留学生中华文化认同培养方面提供一定的参考.

    人类命运共同体高职院校来华留学生中华文化认同

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    基于SWOT分析的本科层次职业教育路径优化研究

    崔晓杰
    31-35页
    查看更多>>摘要：为了完善现代职业教育体系,促进职业教育的类型化发展,我国开始了本科层次职业教育的试点工作,实行公办与民办不同主体办学的制度.目前,我国高层次技术技能人才的数量和质量始终无法满足我国技能社会建设的人才需求,基于此,立足于SWOT分析理论,分析公办与民办两个不同办学主体的优劣势,帮助政府优化资源分配、集中优势资源发展本科层次职业教育,提高本科职业大学办学成效.分析结果显示:公办"试点"本科职业大学比民办"试点"本科职业大学具有更强的办学优势,"双高计划"建设院校独立升格本科职业大学是开展本科层次职业教育的最佳路径之一.

    本科层次职业教育公办"试点"高校民办"试点"高校"双高计划"

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    基于CiteSpace的我国中职产教融合研究可视化分析

    曹音龙富立王蔚
    36-44页
    查看更多>>摘要：中职产教融合是国内职业教育领域的研究热点,利用CiteSpace和知识图谱可视化技术,针对2013年至2023年间中国知网(CNKI)数据库中我国中职学校产教融合的相关文献进行了深入的定量和定性分析.详细剖析了这10年间国内学者在此领域的研究内容,通过文献发布时间、作者分析、关键词聚类、热点话题和主题演化等角度,全面展示了研究热点的演变.此外,也对未来需要解决的问题和研究方向进行了探讨,为中职产教融合的进一步研究奠定了坚实的基础.

    中职学校产教融合CiteSpace可视化分析

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    从课堂教学视角审视中职思政"金课"建设:建设内容与实现路径

    黄晓丽丁斌
    45-48,65页
    查看更多>>摘要：当前"金课"建设在中高职教育教学实践中得到了普遍实施,已成为提升思政课程建设实效的有效途径.从理论根源、现实需要和发展要求来说,中职思政"金课"建设有其内在逻辑;从中职思政"金课"建设的主要内容来说,要做到范式精设、内容精选、形式精控、评价精测,以增强教学范式的目标适应性,提高教学内容的思维衔接性,提升教学形式的服务灵巧性,增强教学评价的整体适配性.从实现路径来说,要从整体重塑教学样式,多点突破内容重构,纵深推进形式革新,系统构建评价体系等方面加强和改进中职思政"金课"建设.

    "金课"建设中职思政深度学习理论精品课程教学范式

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    "数字浙江"赋能"数字高职"——基于"5G+"的写作类课程数智改革探究

    张立李翠萍
    49-52页
    查看更多>>摘要：随着5G技术在教育领域的广泛应用,浙江省的高职教育正经历着数字化转型,探讨了"数字浙江"战略如何赋能高职教育,特别是写作类课程的数智改革.首先,分析了高职教育在数字化转型中的政策支持、基础设施建设、资源共享和人才培养模式创新.接着,指出了当前高职院校写作类课程存在的问题,如边缘化、教学模式陈旧、教材滞后等,并提出了基于5G技术的数智改革策略.在强调教学理念更新、教学模式创新、教材创新和教师队伍创新的重要性后,展望了基于"5G+"的写作类课程数智改革在提升学生写作能力、创新思维和批判性思维方面的潜力.

    "数字浙江"高职教育5G技术数智改革写作课程教育现代化

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    新时代学习型社会背景下老年教育数字化转型研究

    周慧芳范超王妮燕
    53-56页
    查看更多>>摘要：随着新时代教育的不断发展,老年教育的重要性日益凸显.数字化时代的到来,使老年教育数字化转型成为必然趋势.在新时代学习型社会背景下,从老年教育数字化转型现状及发展趋势入手,分析推进老年教育数字化转型的价值及老年教育数字化转型面临的现实困境,探讨学习型社会背景下推进老年教育数字化转型的路径.这对当前推进老年教育工作高质量发展,建设学习型城市、学习型社会和学习型大国具有重要的理论意义.

    新时代学习型社会老年教育数字化转型

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