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期刊信息/Journal information
中华传奇
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张道文

月刊

1003-9619

zhcq201311@163.com

027-88992082

430077

武汉市武昌东湖路367号湖北省社会科学学院9楼

中华传奇/Journal Zhonghua Chuanqi
查看更多>>我国新时期最早创办的大众文学期刊之一。创刊26年来，共出版300多期，发行渠道覆盖全国三十多个城市，已有200多部作品出版单位行本或改编为电视作品。
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    概念地图在初中道德与法治课堂小结中的运用

    伍艺娜
    130-131页
    查看更多>>摘要：课堂小结是课堂教学的重要组成部分,在课堂教学内容结束后,教师以尽可能简洁精练的语言或文字对所学知识进行归纳总结和转化升华的教学行为方式.2017年开始,中小学正式开始使用人教版的《道德与法治》教材,为提高学生信息素养以及在信息化环境下探究教学过程中课堂小结有效的方式和方法,尝试将概念地图运用到其中.概念地图(concept map)在课堂小结中的运用就是把道德与法治学科课堂小结的思考方法和思考路径通过概念图示技术呈现出来,解决知识不系统,知识碎片化的问题,从而提高课堂效率,达成教学目标.

    概念地图初中道德与法治课堂小结运用

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    关于初中语文阅读教学的有效性思考

    陈洪群
    132页
    查看更多>>摘要：初中正是学生性格和习惯养成的关键时期,也是他们价值观念与思维意识确立的重要阶段.因此在素质教育蓬勃发展的当下,教师要注重对学生阅读层面的教学,通过以下几大方面,使学生找寻到语文知识的魅力,形成良好的语感,能够将文学知识转化凝练,培养核心素养,使他们初中语文的学习丰富起来,且富有意义.本文将结合笔者自身初中语文教学经验,对该问题进行简要分析,为广大同仁提供参考.

    初中语文阅读教学有效性思考

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    发挥翻转课堂教学模式作用,探究高中生物实验教学创新策略

    段庆海
    133页
    查看更多>>摘要：新课改背景下,高中生物教学模式也发生了改变,随着信息技术的不断发展,为教师开展生物实验教学提供了新的方向.翻转课堂作为一种新兴的教学方式,充分利用了学生学习时间,将学生作为课堂主体,开展趣味教学,调动学生积极性的同时,保证课堂质量.本文就翻转课堂在高中生物实验教学中的应用展开论述,阐述翻转课堂的积极作用,分析现阶段教学存在的困难,并提出具体应用措施,进一步推动教学工作的顺利开展.

    高中生物翻转课堂应用措施

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    停课不停学背景下高中物理线上教学策略探析

    周隆
    134页
    查看更多>>摘要：科学技术日新月异,极大推动了教育教学的进步.线上教学,作为科学技术与教育教学结合的下的新产物,改善了传统教学方式的弊端,为教育教学带来了新曙光.同时为响应教育部"停课不停学"的号召,线上教学已成为当前教育教学的主要趋势,同时也给高中物理教学提出了更高的要求.面对这种情况,教师如何隔着屏幕完成教学工作,是所有教师面临的重要课题.基于此,本文的研究立足于学生居家学习的基础上,探讨了高中物理线上教学的主要策略,同时也希望能给其他教师的教学提供一些建议.

    停课不停学高中物理线上教学

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    网络环境下大学英语课堂教学优化分析

    梁雨璐
    135页
    查看更多>>摘要：在网络环境下,将大学英语课堂教学进行优化,是大学英语教师工作的重中之重.通过改革教学模式、引导自主学习、构建师生关系,来激发学生的学习兴趣,提高学生的英语综合素养.

    网络环境大学英语课堂教学优化

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    高中语文整本书阅读教学策略探究——以《红楼梦》为例

    程红燕
    136-137页
    查看更多>>摘要：教师在开展语文教学时,不应该单纯地拘泥于课文阅读教学,还要将整本书阅读这一部分重视起来.在整本书阅读教学中,学生可以拓展视野还可以锻炼自己的思维.为此需要高中阶段的语文教师将整本书阅读重视起来,结合整本书阅读的特点对教学过程进行思考与设计.但是,如何提高整本书阅读教学效率,如何设计高效的整本书阅读教学方法已经成为高中语文教师需要认真思考的问题.

    高中语文整本书阅读《红楼梦》

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    让小学英语"活"起来的教学策略分析

    曲洋洋
    137页
    查看更多>>摘要：英语课堂应该是学生为主体的大合唱,不应该是沉闷的,而应该是生机勃勃,充满欢声笑语的.只有学生感兴趣的事物,他们才会有求知欲,反之,学习热情就会大减,从而直接影响学习效果.如何在学生感受到英语学习的快乐,并感受其美,欣赏其美,让学生始终对英语保持浓厚的兴趣是本文讨论的重点.

    小学英语活用教材教学

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    小学阶段音乐欣赏教学探讨

    何浩棠
    138页
    查看更多>>摘要：音乐欣赏是音乐教学的重要组成部分,真正的音乐课,不仅是对唱歌方面的教育,更是教会小学生正确的审美.音乐欣赏课已经被小学音乐教育列为重点培养教学之一.然而在音乐教学中,音乐欣赏教学往往被忽视.音乐欣赏课的教学过程中涉及到古今中外各种各样的作品,首先受阅历和知识的限制,再则受到书本资料的限制,学生喜欢听则听,不喜欢的就表现出消极、厌烦的情绪,所以欣赏教学变成教师轻易不敢去尝试触碰的对象,这是其在教学中变被忽略的重要原因之一.

    小学音乐教育探索音乐欣赏审美能力

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    农村小学低年级数学应用能力的策略研究

    张花琴
    139页
    查看更多>>摘要：让学生学以致用,这是教学的终极目标.然而,在当前农村小学低年级数学教学中,普遍存在学生学会却用不会的情况,这违背了教学初衷.新课改背景下,为了落实教学目标,也为了促进学生全面发展,教师要注重培养低年级学生数学应用能力,让学生在"会学"的同时做到"会用",在实际生活中面对各种复杂的、不同的情境时,能够利用所学知识去分析、解决问题.本文就农村小学低年级学生数学应用能力的培养策略进行研究.

    农村小学低年级数学应用能力

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    农村小学低年级数学良好作业习惯的培养与探究

    焦条云
    140页
    查看更多>>摘要：培养学生良好的作业习惯,是提升学生学习质量的有效措施.在当前农村,小学生在数学学科的学习上,普遍缺少良好的作业习惯.书写潦草、缺乏计划、不愿思考的情况普遍存在,这直接影响学生的学习效果.本文以农村低年级小学生为研究对象,就如何培养学生良好作业习惯进行研究,充分掌握其策略,以实现对学生良好作业习惯的培养,帮助学生建立完善的知识结构,也为学生接下来更好的学习奠定基础.

    农村小学低年级数学作业习惯

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