顾海良
月刊
1672-4038
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"三教"统筹教育评价改革系统思维
教育评价价值定位服务发展精确刻画多元参与
党委和政府教育工作评价体制机制创新结构-功能-行动
知识转型有组织科研知识转移评价
社会影响力评价有组织科研科研评价评价范式转型
全球高等教育治理区域转向中国角色区域治理
权力失范关系治理高校社会网络
高等教育集群化发展不确定性经济韧性
高校科技成果转化共同富裕区域创业区域创新