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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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    如何提高初中物理教学有效性的策略分析

    司新平
    252-253页
    查看更多>>摘要：在传统的教学模式中,物理科目作为"副科"是不受重视的,教师大多照本宣科的进行教学.新课改以后,对初中物理教学逐渐的重视起来.有效的落实物理教育,可以提高学生的物理素养,这对于学生未来的发展有非常积极的意义.本文现就,如何提高初中物理教学有效性的策略,进行论述.

    提高初中物理有效性策略

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    浅谈初中生物教学生活化

    吴志华
    253-254页
    查看更多>>摘要：基于新课改的要求,初中生物教学应以生为本,探索更多适合学生的学习方法,而生活化教学就是其中一种.本文首先分析初中生物生活化教学的必要性,而后结合教学实践,探讨初中生物生活化教学的实施策略,以为相关教师教学提供一定的参考.

    生物教学生活化必要性

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    基于新课程背景下小学数学教学生活化的分析

    王崧
    254页
    查看更多>>摘要：在基础教育中,小学是极为重要的组成部分,在教学生活化的基础上,小学数学教学生活化要求数学与小学生特点进行结合.本文首先对新课程背景下小学数学生活化的意义进行阐述,然后结合实际案例,对新课程背景下小学数学生活化的方法进行分析.

    新课程背景小学数学教学生活化

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    高中数学教学中数形结合方法的有效应用

    吕莉
    255页
    查看更多>>摘要：在高中数学教学的过程中,很多教师过多地重视基本概念、公式和定理的讲解,而往往忽视数学教学方法的应用.其实,通过数学问题的解决,使学生形成一种数学教学方法,才应该是现在数学教学的一个重要目的."数形结合"这一贯彻在高中数学教学始终的解题思想方法,其本质是"数"与"形"之间的相互转换.在高中数学教学中,通过有效的"数形结合"思想方法的运用可以使学生在学习过程中绕过障碍.基于此,本文主要对高中数学教学中数形结合方法的有效应用进行分析探讨.

    高中数学教学数形结合方法有效应用

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    幼儿英语的启蒙教学

    刘桂红
    256页
    查看更多>>摘要：英语是现代社会人才所必须具各的一项基木素质,而幼儿阶段正是学习英语的启蒙阶段,这一阶段的学习直接影响着幼儿今后对英语的学习态度与效果.在幼儿英语启蒙教育中,我们除了有声语言外,通过一些姿势、动作等肢体语言更容易吸引幼儿的注意,达到很好的英语学习效果.同时运用现代信息技术是一种先进的教学手段,将现代信息技术运用于幼儿英语教学中,无疑为教学注入了生机与活力,带来了英语教学改革的重要契机,结合幼儿的心理特点与认知规律,本文从多角度出发,对幼儿英语启蒙教育进行了探究,以期对促进幼儿英语启蒙教育有所借鉴.

    幼儿英语教学启蒙

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    例谈小学低年级数学教学中数形结合思想的渗透

    邱宇能
    257,292页
    查看更多>>摘要：对于小学生的数学教育来说,除了对基础知识的讲解外,更看重的是培养学生思考逻辑方式.新课程理念认为,小学数学应当是由多样化的教学元素构成学生课内外生活的重要生活时空.对于尚未摒弃以活动为天性的小学生来说,数学是枯燥无味的,我们需要将其进行趣味性转化以便于小学生更好地接受.因此,在小学生低年级的数学教学中,数形结合方法能巧妙的将机械的教学知识与简单的形状相结合,使数学问题简单化,有效提高小学生的学习效率.本文对数形结合思想在小学低年级数学教学中的应用进行举例分析,探讨其在数学教学中的渗透.

    小学教学低年级数学数形结合

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    小学语文识字教学策略浅谈

    吕祺凤
    258页
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    新课程改革背景下小学数学教学生活化

    陈秋莲
    258-259页
    查看更多>>摘要：新时期下,随着我国教育体制的不断深化改革,素质教育和新课程全面实行,要求在小学阶段开展数学教学,要注重提升学生的创新能力、实践能力以及综合素质,教学生活化是小学数学教学的主要改革方向.本文主要针对新课程改革背景下小学数学教学生活化进行分析和探究,希望给予相关教育同仁以参考和借鉴.

    新课程小学数学教学生活化

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    基于高考试卷分析的高中语文现代文阅读教学思考

    周福进
    259-260页
    查看更多>>摘要：随着我国教育事业不断改革,越来越重视对学生进行素质教育,培养学生的综合能力.高中生语文素质的形成与现代文阅读有着紧密联系,阅读是高中语文教学中非常重要的一部分,随着高考语文试卷不断改革,在现代文阅读方面进行了一定程度上的改变,但有的高中语文老师在教学过程中没有进行及时调整,影响了学生语文成绩的提高.

    高中语文教学现代文阅读高考试卷

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    浅谈初中地理教学学生阅读自学能力的培养

    左书锋
    260-261页
    查看更多>>摘要：初中地理学科教学,关键是培养学生能力,使学生在课堂上能积极主动地投入教学活动中,培养他们独立主动的学习习惯和学习方法,教师应培养学生的阅读自学能力,让他们养成良好的自学习惯,掌握良好的自学方法.

    阅读自学习惯阅读自学方法"语意式"阅读法"提纲式"阅读法"习题式"阅读法"地图式"阅读法

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