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期刊信息/Journal information
开封教育学院学报
开封教育学院学报

王凯

季刊

1008-9640

kfjyxb@126.com

0378-2115115

475004

河南省开封市东京大道中段

开封教育学院学报/Journal Journal of Kaifeng Institute of Education
查看更多>>本刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导以服务教育教学，促进学术繁荣，推动社会经济全面发展，全面建设小康社会为宗旨；突出学术性、师范性和地域性的办刊特色。
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    《紫藤萝瀑布》的审美价值与教学研究

    刘锦蓉
    214-215页
    查看更多>>摘要：中学语文教学改革致力于培养"立德树人""审美鉴赏与创造"等核心素养,只有将审美活动与教育教学实践活动融合,才能实现以上目标.美育使人获得美的享受和体验,汲取生命的力量,找到人生的意义.部编版初中语文教材以《紫藤萝瀑布》为代表的选文展现了"知情意"作用下的生命审美感悟,体现了语文的育人价值.以课文为媒介,从审美教育角度进行阅读教学,既能提高学生的阅读能力,又能培养学生的审美能力,最终能达到净化心灵、塑造健全人格的目的.

    审美活动审美教育语文教学《紫藤萝瀑布》

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    初中语文教学中审美教育的渗透——以《安塞腰鼓》教学为例

    杨善康
    216-217页
    查看更多>>摘要：语文是基础教育课程体系中的一门教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化.《语文课程标准(2011版)》要求语文教学注重培养学生的审美情趣,发展学生的健全人格.本文以刘成章的《安塞腰鼓》为研究对象,通过品味文中诗意优美的语言、感受跌宕起伏的结构美、感悟文中蕴含的情感美三个方面对审美教育在初中语文教学中的渗透进行探索.

    初中语文审美教育《安塞腰鼓》

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    综合实践活动课程的现状及优化措施

    陈稳会
    218-219页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的发展,综合实践活动课程已经成为影响学生全面发展的重要因素.基于此,本文通过对比分科课程、活动课程、综合实践活动课程,了解综合实践活动的性质,分析现在综合实践活动课程在我国实施过程中存在的问题,并有针对性地提出相关解决措施,以切实提高学生的综合实践活动能力.

    综合实践活动课程师资队伍基础设施评价机制

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    学前儿童积极道德教育的语言策略研究

    许可纯
    220-221页
    查看更多>>摘要：学前儿童积极道德教育的语言策略主要体现在"归还话语权""关注动机""认同动机""优化动机"这四个独特的、积极的语言艺术与方法的具体应用上.本文将通过具体的案例分析,说明积极的语言表达如何有效运用于学前儿童道德教育中,以期为广大教育工作者更好地开展教育活动提供参考.

    学前儿童积极道德教育语言策略

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    基于核心素养的高中思想政治活动型学科课程探析

    张芳
    222-223页
    查看更多>>摘要：思想政治活动型学科课程主张通过将学科内容与活动设计融合、课堂教学与社会实践活动对接等方式,实现"课程内容活动化""活动设计内容化".基于此,本文针对基于核心素养的高中思想政治活动型学科课程进行探析,提出思想政治活动型学科课程应以学生为本,通过开展丰富多彩的课内外探究活动,设置开放、有效的教学情景,提高学生的核心素养和自主学习、合作学习、探究学习能力,以更好地发挥思想政治课程的德育功能.

    核心素养活动型学科课程重要性实施评价

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    论高中语文教师专业成长的对策

    颜吉长
    224-225页
    查看更多>>摘要：当前,新一轮课程改革不断深入.在此过程中,教育部提出了新的教育理念、教育方法,对教师的要求也更高了.本文基于语文教师专业成长的视角,分析了语文教师专业成长的重要性,就如何促进语文教师的专业成长进行了探讨,并提出了一些意见,以期有效促进其专业成长.

    高中语文教师专业成长课程改革

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    幼儿体育游戏智库的开发与实践研究

    罗珅
    226-227,232页
    查看更多>>摘要：幼儿体育游戏以运动技能为主体,通过游戏的方法为幼儿的认知结构、情感体验提供自我表现平台.其教育价值不仅限于身体运动,更是培养了幼儿多元智能开发的有效方法.研究表明,体育游戏能促进幼儿智力的全面发展,体育游戏对不同年龄、性别的幼儿智力的影响有明显差异.因此,通过体育游戏挖掘、培养和激发幼儿的多元智能潜力,最终为幼儿终身学习和更全面发展构建一套完整的体育游戏智库.

    体育游戏智库幼儿教育智力

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    国学教材《三字经》走进小学语文课堂的思考

    陈贵英
    228-229页
    查看更多>>摘要：《三字经》是我国著名的传统蒙学教材,不管是从其内容上还是从形式上来看都具有十分重要的教育价值.在语文教学改革的今天,中小学课堂兴起了一股国学热,小学语文课堂中要求学生背诵许多蒙学教材全文.但是,国学教材的回归形式单一,大多数学校仅仅是通过背诵来开展国学,这是否真的能发挥传统文化精髓的作用,是值得思考的问题.本文以云南省某小学语文《三字经》的实施现状为例,对国学教材走进小学语文课堂研究现状进行调查,在实践中探索真正发挥《三字经》教育价值的策略和实施途径.

    国学教材小学语文《三字经》

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    小学数学综合与实践活动有效教学模式探究

    马惠芳
    230-232页
    查看更多>>摘要：探究综合与实践活动的有效教学模式,能够帮助学生综合运用已有的知识和经验,通过自主探索和合作交流,解决生活中的实际问题,进一步体会数学与现实生活的联系,从而获得更广泛的数学活动经验,培养学生的实践能力和创新精神.

    小学数学综合与实践教学模式

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    巧用"锚图"培养中学生英语写作能力的探索

    王保民
    233-235,238页
    查看更多>>摘要：培养中学生英语书面表达能力,提高他们的写作技巧是素质教育的要求和课程改革的关键.如何有效提高中学生英语写作能力是每位教师关注的重点课题.我们在写作教学中灵活运用"锚图",尝试使用知识可视化教学方法,在培养学生写作能力上取得了一定成效.

    锚图中学生英语写作能力

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