首页期刊导航|科教导刊-电子版（下旬）
期刊信息/Journal information
科教导刊-电子版（下旬）
科教导刊-电子版（下旬）

月刊

科教导刊-电子版（下旬）/Journal The Guide of Science & Education
正式出版
收录年代

    论"讨论班"制度在基础学科研究生培养中的重要作用

    王燕陈传军
    247-249页
    查看更多>>摘要："讨论班"制度在基础学科研究生培养体系中出现已经有近百年的历史,实践证明它在研究生的教学与科研中发挥了无可替代的作用.在我国目前实施研究生教育改革和加强基础科学研究的当口,我们重提"讨论班"制度,以期探讨这种具有强大生命力的教学与科研模式在新时期的使命.

    讨论班研究生培养基础学科

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    音叉共鸣现象的教学探析

    高玉梅沈慧刘黎明迟锋...
    250-252页
    查看更多>>摘要：在大学物理的振动叠加教学中,共振是一个重要的物理知识点.虽然共振存在于生活中的各个领域,但有时若没有合理避免或利用共振现象,会对人类造成巨大的伤害,如因共振引发的雪崩、桥梁坍塌、机器损坏等.为有效避免共振对人类生活造成危害,测量出物体的共振频率就非常重要.考虑声学中的共鸣共振现象比较容易测量和分析,文章基于音叉,引导学生研究不同位置负载和不同外界条件对音叉共鸣现象的影响,并进行数据的收集与分析,得出音叉共振频率与负载位置的变化关系,从而探究如何有效避免共振的危害.

    共振音叉频率拍

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    数学分析教学中关于三角函数定义的探讨

    雷力
    253-255页
    查看更多>>摘要：中学数学课程中三角函数的定义依赖于几何直观.在数学分析课程中,我们需要更严格的三角函数定义.文章通过定积分给出三角函数与反三角函数的一个分析上严格的定义.并从此定义出发,重新证明三角函数的若干性质.

    三角函数反三角函数定积分导数

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    国学经典融入高中音乐教育的探索与分析

    杨兴雨
    256-258页
    查看更多>>摘要：国学的热潮再次唤起了人们对中国传统文化的兴趣与热情,而音乐作为传播文化的重要载体之一,自然对国学的发展有着不可推卸的责任.社会的发展、国家的强大都与文化脱不了关系,中华民族五千多年的历史结晶铸就了今日的文化自信.作为一名音乐工作者,面对高中的学生,有责任和义务将国学与音乐结合起来,在音乐教育中,为学生灌输更多老祖宗留给我们的精神财富.

    音乐国学继承发展

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    线上线下融合式教学研究——以中学化学为例

    张晓艳许妙琼张英武肖尧明...
    259-261页
    查看更多>>摘要：随着科技的发展,线上教育的发展成为必然.线上教育可以使用视频、音频、文字的形式进行传递教学,不受时间和空间的限制,尤其2020年后,线上教育发挥了极大的作用.但从教学效果来看,线上教学存在学生注意力不集中、化学实验开展效果不理想等问题,而传统线下教学也暴露出课程资源少、学生无法重复学习等弊端.针对上述问题,本研究对中学化学教学跟踪调研,提出中学化学线上线下融合式教学新模式,解决线上教学效果欠佳和线下教学资源单一等不合理问题.将线上线下融合式教学应用于中学化学,既适应信息化时代发展的要求,也符合化学学科特点,激发学生对化学的热爱,达到良好教学效果.

    线上线下融合式教学传统教学中学化学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    以思促写,说辩先行——SDRW教学模式在英语写作课堂的行动研究

    张云
    262-264页
    查看更多>>摘要：文章通过对东莞城市学院在校19级大二英语专业学生写作课堂的行动研究,从思出发,以思促写,说辩先行,实施了以提升思辨能力为导向的SDRW(说辩读写)写作教学模式.研究发现,该教学模式不仅可以提高大学生的思辨能力,也能提高英语写作的质量.

    行动研究SDRW教学模式以思促写英语写作质量思辨能力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    指向高中物理学科核心素养的大概念、单元主题教学策略方法研究

    席晓阳
    265-267页
    查看更多>>摘要：大概念下的物理学科教学是一种基于概念下的单元主题教学方式,应该根据学生的实际情况,开展符合学生学习特点和规律的教学活动,让他们深度学习物理知识,逐步提升概念台阶.全文根据大概念物理教学理念,提出了指向高中物理学科核心素养的大概念、单元主题教学策略方法,旨在让教育工作者更好地认识大概念单元主题下学科核心素养培养教育,通过实践探索,促进高中物理学科教学思维、方式的有效突破.

    高中物理大概念核心素养教学策略方法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    使用"结巴"分词和Excel制备双语口译词汇表

    李晨辉
    268-270页
    查看更多>>摘要：为了解决传统口译词汇整理低效易错、术语工具价格昂贵的问题,提出利用"结巴"中文分词组件在python中实现分词,并辅以Excel的翻译功能制备双语口译词汇表的方法.先对文本进行预处理,分词后对结果进行去重、过滤和人工校验,最后导入Excel软件中,分别使用自带翻译功能和调用有道翻译API接口的方法来获取双语词汇表.测试结果表明:(1)相比于传统的口译词汇整理方法,该方法高效快速,特别适合口译学习者练习中短篇幅的文章;(2)Excel自带的翻译功能提供了更为准确的结果.这种方法不仅可以提高口译学习者的学习效率,还可以形成口译训练的双语词汇语料库用于口译教学.

    口译词汇"结巴"中文分词python口译教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    核心素养视角下小学数学信息化教学探究

    何德中
    271-273页
    查看更多>>摘要：随着课程改革的不断深入,在当下的教学情景中,对学生群体核心素养的培育提出了一些要求和建议.教师在学科教学中,需要明确对学生核心素养进行培育和塑造,借助信息化的技术和手段为整体学科教学润色,让数学学科内在价值凸显具备良好传达模式.进一步帮助学生在学习过程中不断提升自己,以更加符合学科特质和视角的形式去看待自己需要掌握的内容.提炼出学生内在的修养与实践基础认知,在小学阶段就养成良好习惯,充分理解数学学科内在价值.为今后的深入性学习打下扎实的基础.

    核心素养小学数学信息化教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于成果导向教育(OBE)理念的多学科教学改革研究进展

    袁金秀李成杰胡静张英超...
    274-276页
    查看更多>>摘要：成果导向教育(Outcomes-based Education,缩写为OBE)是近年来在我国教育界引起高度重视的一种新型的教育理念,其应用的范围也日益扩大.越来越多的专家学者也在倡导以成果为导向对高校各类课程进行教学改革.文章讨论了化学化工、医学、机械工程、计算机和英语等课程的基于OBE理念教学改革研究进展,分析了不同学科课程基于OBE理念的教学改革思路和特点,为OBE理念在其他学科教学改革中的应用提供了借鉴.

    成果导向教育教学改革OBE理念应用多学科高等教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据