期刊,科普童话·新课堂（上） 2022年卷10期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

科普童话·新课堂（上）

出版周期：月刊

科普童话·新课堂（上）/Journal KEPU TONGHUA

正式出版

收录年代

"双减"背景下如何开展小学英语教学

掌鹏

26-27页

查看更多>>摘要：目前国家为了打造良好的学校教学秩序推出了"双减"政策,在这种背景之下如何开展小学英语教学,作为小学英语教师应该怎样应对是开展学校教育的重要内容.本文从小学英语教学的现状入手,结合当前的教育形式以及学生特点来对教学方法进行探究.

关键词：

双减英语教学策略

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基于核心素养视域的小学英语词汇教学分析

赵娜娜

28-29页

查看更多>>摘要：小学英语是一门重要的语言学科,而小学阶段则是学生打好英语框架基础的关键时期.在注重培养小学生基本文化修养的今天,传统的小学英语词汇记忆教学理念也应进行深化改革.故而在小学英语词汇记忆教学中,教师应实施以基础素养为前提的细分化教学方法,激发学生认真学习英语词汇的浓厚兴趣,提高.

关键词：

核心素养小学英语词汇教学

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查看更多>>摘要：作业是学生巩固课堂所学知识的重要途径,一份优秀且有效的作业,能够充分锻炼学生的思维,提升他们的学习能力.在数学课堂上,如果教师能够从小学生的角度出发,为其设计一些新颖且有趣的作业,便可在一定程度上激起他们学习与探究的兴趣,达到与"双减增效减负"政策相符合的理想状态.基于此,笔者结合教学实况,从作业设计的重要性出发,就双减视域下小学数学作业设计中存在的问题与对策进行了探讨.以期能够为其他数学教师的作业设计提供借鉴.

关键词：

双减小学数学作业设计重要性问题与对策

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加强小学心理健康教育途径的探析

华莉娜

33-34页

查看更多>>摘要：小学阶段作为学生成长发展的奠基阶段,直接影响着学生的成长发展.本文从影响小学生心理健康的原因出发,提出了营造积极向上的文化环境、建立和谐关爱的家庭环境和氛围、加强师资队伍建设提高心理教育水平、运用团体心理游戏加强集体合作意识、开展心理健康活动解决学生心理困惑等加强小学生心理健康教育的途径,旨在全面提高小学生的心理健康,让小学生快乐成长.

关键词：

小学心理健康教育策略探析

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故事教学法在小学道德与法治课堂中的运用

宋丽珠

35-36页

查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断深入,道德与法治学科的重要性日益凸显,该学科不仅可帮助学生积累充足的知识,还能实现学生道德修养、综合素质的全面提高.为了取得较为理想的教学效果,教师需要更新和优化教学方法,结合教学内容讲述不同类型的故事,借此集中学生的注意力.

关键词：

故事教学法小学道德与法治意义

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新时代小学劳动教育和综合实践活动课程整合初探

张书华

37-38页

查看更多>>摘要：新时代教育发展大背景下,小学综合实践活动课程开设的目的就是引导学生灵活运用各学科知识,思考、分析与解决生活中所遇到的问题,进而实现学生综合素养和核心素养的提升.随着新时代教育要求的不断改革和创新,劳动教育受到社会各界的广泛关注,而小学综合实践活动课程作为对学生开展劳动教育,提高学生劳动意识与实践能力的重要科目,需要我们全面创新劳动教育渗透方式,促进小学阶段教育教学的可持续发展.本文基于新时代小学劳动教育和综合实践活动课程整合策略进行了探究,以供参考.

关键词：

小学劳动教育综合实践活动课程

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小学道德与法治课堂情境教学策略探究

周玉静张颖

39-40页

查看更多>>摘要：道德与法治是小学阶段非常重要的课程,是小学开展道德教育、法治宣传教育的重要阵地,是培养学生全面综合发展的必要一环.教师应正视新课改对课堂教学提出的要求,聚焦学生的学习成长需求,从情感体验入手,以情境教学为依托,让课本上的教学内容与学生的生活相联系,引导学生从情感、思维上认同教材内容,提高道德与法治课堂的教学效果.本文分析小学道德与法治课堂教学现状及情境教学策略,探讨情境教学策略在小学道德与法治课堂上的具体应用,为提高学校德育、法治宣传教育效果提供一些思路.

关键词：

小学道德与法治情境教学教学策略

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利用自编绘本培养培智低阶段学生生活数学课程的学习力

蔡青青

41-42页

查看更多>>摘要：数学学科具有较强的逻辑性和抽象性,加之智力障碍学生认知过程缓慢,导致在课堂中对于抽象的数学知识缺乏兴趣,学习积极性不高.将绘本纳入培智数学课堂教学,用绘本故事进行解读、分析、整理和融合,设立相应的数学教学情境,尤其在低年级段课堂,定会为智力障碍学生打开一扇新奇的数学之门.如果是自编绘本,这更是基于培智学生认知基础上创设的绘本,更适应培智学生这样的主体.让自编绘本走进培智低年级段数学教学课堂,去提高培智数学课堂教学质量,培养低年级段学生数学课程的学习力.

关键词：

自编绘本培智学生生活数学学习力

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多措并举有效推动城郊小学生数学推理能力的培养

陈敏

43-44页

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小学英语绘本教学中学生思维能力的培养策略思考

戴勰

45-47页

查看更多>>摘要：教育改革背景下,小学英语课程也在不断优化,教材编制及方法应用上也愈发与小学生年龄相契合.但受传统教育影响,小学英语教学仍存在诸多问题,作为教师应明确活泼好动是小学生本质,针对高阶段小学生来讲,尽管其与低年级学生相比个体思维已有极大完善,但英语学习时仍无法长时间集中注意力.教师通过运用英语绘本,可将小学英语教学弊端充分改善.基于此,为确保英语绘本教学精准运用,本文主要对小学英语绘本教学中学生思维能力培养加以分析.

关键词：

小学英语绘本思维能力

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