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期刊信息/Journal information
考试（教研）
考试（教研）

郭扶庚

半月刊

1006-5962

gmksjy@126.com

010-67078268

100062

北京市珠市口东大街5号

考试（教研）/Journal Examination
正式出版
收录年代

    探究布白艺术在小学语文课堂教学中的运用

    林小玲
    182页
    查看更多>>摘要：在小学语文课堂上,老师也可以借用布白艺术进行教学,这样会使的课堂更有艺术艺术性,也能使学生发挥想象力,使教学起到令人意想不到的的效果.通过教学案例,从五个方面阐述了布白艺术在小学语文课堂教学中的具体运用.

    小学语文课堂教学布白艺术应用

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    一年级数学计算能力培养之我见

    宁中尤
    183页
    查看更多>>摘要：计算,是数学学习之基础,贯穿着整个数学教学全过程.计算教学在整个小学数学教学过程中起着知识载体的作用,所有知识的传授都是通过计算来完成的.在学生的学习过程中随处可见,一些计算题学生并非不会做,而是他们抱有轻视态度,注意力不集中,或是抄错题,或是运算粗心大意,疏于进行验算,更有甚者,一些非常难的题目他能写出完美的解题过程,但就是很遗憾,他只是算错了答案.很多学生考试之后并不服气,常说:“我不是做不来,只是算错了……”因此,提高学生的计算能力,培养学生养成良好的计算习惯在小学数学教学中有着举足轻重的作用.

    数学计算机培养

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    浅谈小学生数感的培养

    祁正荣
    184页
    查看更多>>摘要：数感,简单地讲,就是人们对数的感觉,是人们对数的直接感知能力.数感是人的一种基本数学素养,是对于数字及数学运算的一种领悟和体验,它可以帮助人们用数学的眼光去分析问题,用灵活的方法,实用的策略去解决复杂的问题.数感对数学教学和数学的运算运用起着重要作用.数感来自于数学实践,又指导数学实践.在新课标中对培养学生数感的描述是“理解数的意义,能用多种方法表示数；能在具体的情景中把握数的相对大小关系；能用数表达和交流信息；并能估计运算结果,并对结果的合理性作出解释.”数感的形成不是一蹴而就的,它是一个渐进的,长期积累的过程.教学中,教师应精心设计教学活动,采取有效的教学策略,有意识的培养小学生形成良好的数感.

    数学小学生培养

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    小学一年级学生常规学习习惯的培养

    任杰
    185页
    查看更多>>摘要：带了毕业班后,按照学校惯例大循环接了一年级,感觉学生方面有了太大的落差,学习、纪律、书写等等.这或许也叫做“大循环老师一年级适应症”吧.不经意间,一年级的教学时间结束了,在这一学年的教学过程中,自己体会最深的是:常规学习习惯的培养对刚刚入学的一年级学生来说,尤其具有非常重要的意义.

    一年级学生常规习惯培养

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    中日小学培育理念的比较研究

    宋佳琪虞亚萍朱王蕾童卫丰...
    186页
    查看更多>>摘要：小学教育是儿童教育的重要组成部分,也是儿童教育的基础.日本小学更加重视学生的课堂主体性地位,平等色彩更加浓厚；注重对学生个性化的培养,而不仅仅局限于对知识简单的积累.通过对中日小学培育理念的异同点的比较,借鉴日本小学教育的先进之处,完善中国小学教育的培育理念,以期为中国小学教育的良性发展提供理论依据.

    小学教育培育理念中国日本

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    浅谈对小学生数学的兴趣培养

    魏明峰
    187页
    查看更多>>摘要：传统的数学教学,学习内容远离儿童生活实际,学习方式过重于教师传授给学生数学知识,忽视了学习是学生的一种生命体验过程,学生只是被动盛放知识的容器,毫无情趣可言.这种教学模式严重地挫伤了学生学习数学的积极性,从而使许多学生从小就丧失了对数学的兴趣.

    数学兴趣情境引入质疑

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    小学数学课堂导入艺术新探

    叶海燕
    188页
    查看更多>>摘要：俗话说:万事开头难.有效的导入是课堂教学成功的一半.新课程背景下,为了不断提高小学数学课堂教学的有效性,我们必须要对课堂导入投以足够的重视.本文主要针对如何进行小学数学课堂导入展开论述,希望能进一步提高课堂教学质量,激发小学生学习数学的兴趣.

    小学数学导入新课程有效性

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    构建小学低年级语文趣味课堂探析

    张希
    189页
    查看更多>>摘要：为了真正地培养小学低年级学生的学习兴趣以及良好的学习习惯,就要立足语文这个基础学科,依据小学低年级学生的身心特点,从竞赛激“趣”、表演养“趣”、激励固“趣”、创作升“趣”等方面,构建小学低年级语文趣味课堂.

    小学生低年级语文趣味课题

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    加强课堂评价促进小学英语语篇教学

    仲夏阳
    190页
    查看更多>>摘要：语篇教学是小学英语教学的一个重要的教学手段,但是真正做到细致入微的教学评价,将学生的听、说、读、写的能力提升上来是很难的,这需要教师有足够科学的评价手段与教学方法,本文就这一重要教学议题进行了全面分析,希望能给读者带来更多更好的启示.

    课堂评价小学英语语篇教学

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    关于小学数学函数思想在教学中的渗透

    庄美琼
    191页
    查看更多>>摘要：数学是人类科学的基础,学好数学是时代和社会的客观要求.函数思想是学好数学的关键所在,在小学数学的教学中渗透函数思想意义重大.如何在小学数学教学中渗透函数思想是所有教育工作者共同研究的课题.

    函数思想小学数学教学渗透

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