首页期刊导航|课堂内外（初中版）
期刊信息/Journal information
课堂内外（初中版）
课堂内外（初中版）

赫学颖

月刊

1007-4880

xktnw@sina.com

023-63658969

610041

重庆市渝北区财富大道19号财富中心财富三号B栋7楼

课堂内外（初中版）/Journal Inside and Outside the Classroom
查看更多>>本刊以“扎实课内打基，扩展课外增才干”为己任，保持实用、可读的特色，是一本面向全国初中学生的综合性知识读物。自创刊以来，以其精彩的内容，丰富的知识，贴近青少年的风格受到了广大师生、家长的普遍赞誉和认可，成为众多中学生朋友的必读刊物。栏目有创新作文工型台、同题作文大擂台、创新名校联展、创新金点子、校园文学、文学社中心、闯网天下、美文美读、中考满分作文课堂、周.COM课堂等。另出有“中考金刊（78-228）”,内容有刊首语、语文、数学、英语、物理、化学、嘟嘟信箱、名校金卷、心灵氧吧等。
正式出版
收录年代

    浅谈在艺术探究活动中培养幼儿学习品质的策略

    周文秀
    61-63页
    查看更多>>摘要：随着课程的改革,素质教育持续推进,促使教育界人士对幼儿教育的关注度逐渐提升.艺术探究活动作为幼儿教育的重要组成部分,不仅有助于激发幼儿的创造力和想象力,还能在潜移默化中培养其良好的学习品质.因此,教师应当加强对幼儿艺术探究活动的重视,为幼儿提供更好的探究性活动环境,让幼儿在活动过程中不断挖掘自身的潜能,让他们在亲身实践中逐步培养起发现美、感知美以及创造美的能力.文章主要探讨了在艺术探究活动中培养幼儿学习品质的有效策略,旨在为相关研究提供参考和借鉴.

    艺术探究幼儿学习品质培养

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    三玩进阶——中班幼儿草坪游戏指导策略的实施路径

    史丽芬
    64-66页
    查看更多>>摘要：幼儿园草坪游戏是中班幼儿身心发展的重要组成部分.文章探讨了如何通过"三玩进阶"策略,即趣玩、绘玩、创玩,重新挖掘和定位草坪游戏的价值,为中班幼儿草坪游戏实施提供有效的指导策略,以促进幼儿智力、情感和社会性的全面发展.通过投放有趣的游戏材料、科学规划游戏内容、采用多样化的指导方法和评估机制,文章旨在为中班幼儿草坪游戏的实践提供理论支持和实践指导.

    中班幼儿草坪游戏"三玩进阶"指导策略

      原文链接:
    • 万方数据

    初中地理教学中学生读图能力培养探究

    李文欢
    67-69页
    查看更多>>摘要：地理是一门与生活息息相关的学科,也是一门综合性较强的学科.它涉及自然地理、人文地理、区域地理等方面.在初中地理教学中,学生读图能力的培养是一个十分重要且艰难的过程,如何有效地培养学生的读图能力,提高学生的读图水平,从而提高学生在学习中的主观能动性,是初中地理教师要重点思考和研究的问题.在初中地理教学中,培养学生的读图能力能够有效帮助学生在学习地理时运用更多的图文信息来理解、分析、解决问题.文章通过分析在初中地理教学中培养学生读图能力的重要意义,结合实际教学经验提出几点有效培养策略,以供相关教育工作者参考.

    初中地理读图能力培养策略

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    初中语文教学中人文素养的培养路径

    张占权
    70-72页
    查看更多>>摘要：《义务教育语文课程标准(2022年版》指出要注重培养学生的人文素养,即在语文教学过程中,教师不仅要教授学生基础知识,还要注重学生人文素养、个人品德和行为规范的养成.因此,在初中语文教学过程中,教师需要引导学生通过学习语文知识,了解中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化,从而逐渐形成健全人格.在初中语文教学过程中,教师可以通过不同方式,为学生营造良好的学习氛围,使其能够获得更多的情感体验,从而逐渐健全其人格.然而,当前在初中语文教学过程中还存在一些问题,如教师对人文素养培养的重要性认识不足、人文素养培养模式过于单一、缺乏情感教育等.针对这些问题,文章提出了一些有效的教学实践措施,以供参考.

    初中语文人文素养培养路径

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    普通幼儿园如何开展特殊幼儿的融合教育

    梁小芳
    73-75页
    查看更多>>摘要：在我国的幼儿群体中,存在一个特殊的群体,这些特殊幼儿由于在身体或能力某方面的缺陷,导致其与普通幼儿有所区别,在教育工作方面需要对其进行特殊处理.对于普通幼儿园而言,国家以及相关部门要求促进教育公平,开展融合教育,以确保特殊儿童享有公平的受教育权利,为他们营造良好的教育和成长环境.但是,特殊儿童和其他儿童在认知、人际交往等方面存在一定的差异,针对具体的融合教育方案策略,仍需幼儿园进行自主探索.基于此,文章围绕普通幼儿园的融合教育展开,针对其围绕特殊幼儿的融合教育进行详细的探究分析.

    普通幼儿园特殊幼儿融合教育

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    在动手实验中助推学生数学思维进阶的策略

    郑敏
    76-78页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的深入推进,数学教学目标逐渐转向了培养学生实践能力和思维能力的高度,发展学生的数学核心素养.在小学数学课堂教学中,动手实验是培养学生学习兴趣和数学学习能力的主要途径.文章结合小学数学实验教学进行分析,探索数学实验教学的方法,以促进学生的数学思维进阶,提出了小学数学实验活动开展的多种策略,助推学生在动手实验中发展学习能力,逐渐走向数学深度学习.

    小学数学实验教学思维进阶

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    项目式学习提高小学生口语交际能力的实践研究

    胡珊
    79-81页
    查看更多>>摘要：口语交际能力是小学语文核心素养的重要组成部分,对学生的要求较高,教材中亦设有专门的口语交际教学模块,明确了具体的教学要点.但从目前我国小学语文的教学情况来看,学生的口语交际能力有待提升,相关教学设计也有待改进.项目式学习作为一种新的教学理念和思路,其在教学的系统性以及创新性方面有着显著优势,目前在全国范围内被广泛推广.基于此,文章围绕项目式学习的研究展开,主要探究其特点以及其在小学语文口语交际能力培养中的具体应用策略,旨在以全新的视角和方法,为提升学生的口语交际能力探索有效途径.

    项目式学习小学语文口语交际能力实践策略

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    "三事勤做"项目下中班幼儿劳动习惯养成的策略研究

    姚天珍
    82-84页
    查看更多>>摘要：文章探讨了在"三事勤做"项目下中班幼儿劳动习惯的养成策略,旨在通过家事、农事和艺事三个方面,培养幼儿的劳动意识与实践能力.结合现存问题,文章提出了多元化的解决方案,力求在家庭、自然和艺术之间架起一座桥梁,为幼儿的全面发展提供支持,通过系统性的劳动教育,增强幼儿的社会责任感和团队合作精神,助力其在未来的成长中形成良好的劳动习惯.

    三事勤做项目化中班幼儿劳动习惯

      原文链接:
    • 万方数据

    教学评一体化视域下小学科学高阶思维培养的策略研究

    刘丽清
    85-87页
    查看更多>>摘要：关于高阶思维的培养一直以来都是小学科学的教学研究主题,它较为深奥且富有挑战性,涉及多种教学方法.在众多教学方法中,教学评一体化作为一种统筹性的指导思想,为小学科学高阶思维的培养指明了有效路径.基于此,文章聚焦于小学科学高阶思维的培养,从教学评一体化的视角切入,深入探讨其在实际操作中的具体策略,旨在为小学科学教育提供新的思路和实践指导.

    教学评一体化小学科学高阶思维

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    小学语文"教学评"一致性的课堂实践有效策略

    费娟
    88-90页
    查看更多>>摘要：在小学语文教育中,教师要注重对不同类型学生学习能力的培养,围绕课程目标,运用科学合理的评价方法提升学生语文学习能力.教师在实施考核指标时,要适时制订相关教育战略,以实现课堂教学效益最大化为目标,建立"教学评"一致性课堂模式.从整体发展的角度来探讨语文"教学评"一致性,从而推动教学的发展.

    小学语文"教学评"一致性知识整合多元学习

      原文链接:
    • 万方数据