期刊,数理化学习（教育理论） 2022年卷4期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

数理化学习（教育理论）

主　　编：李双臻

出版周期：月刊

国际刊号：2095-218X

电子邮箱：shuxuewulihuaxue@126.com

电　　话：0451-89672048

邮政编码：150080

地　　址：黑龙江省哈尔滨市和兴路50号

数理化学习（教育理论）/Journal SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)

查看更多>>教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨，探索不同层次的教育特点和规律，努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。

正式出版

收录年代

问题驱动背景下高中数学教学研究

王腾飞

34-36页

查看更多>>摘要：本文研究的主要目的是适应新课程改革的前提下,问题驱动教学模式应用在高中数学教学中的重要性,通过提出一些优化改革的策略来提升当前高中数学教育教学质量,为学生创造更加丰富的学习内容并充分挖掘其学习潜能.问题驱动教学模式的开展应从采用问答教学方式以及小组沟通形式着手,通过对当前高中数学问题驱动教学模式开展优化与改革,能在一定程度上提升高中学生数学成绩的整体水平.

关键词：

问题驱动教学高中教育数学教学问题与对策

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初中数学教学中学生计算思维的训练策略

周炉芳

37-39页

查看更多>>摘要：数学与实际生活的联系非常紧密,在社会生产与经营活动中也得以广泛应用,数学专业领域内的知识能够与其它专业领域进行相互融合,在提高人们的思想认知水平、社会实践能力中发挥综合作用.在素质教育阶段重视数学学科教学工作,是培养技术型应用人才的必要环节,要帮助学生树立数学思维,搭建数学学科知识框架体系.本文将研究重点落脚到计算思维训练层面,分析在初中数学教学中进行计算思维训练的有效策略.

关键词：

初中数学中学生计算思维

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初中数学混合式教学的实践

赵水琴

40-41页

查看更多>>摘要：当前,随着教育改革的持续推进,素质教育已经成为主流,传统的线下教学已经无法适应新时期的教学需求,还要及时引入线上教学,引进混合式教学.在初中数学教学中,教师同样要积极运用混合式教学,优化数学课堂形式与流程,帮助学生学习好数学课程.

关键词：

初中数学课堂混合式教学

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查看更多>>摘要：近年来,国家对于基础教育的改革正在逐渐向着更深、更广的方向开展.在此背景下,基于整体单元化设计理念下的高中数学教学实践成为了一个普遍的改革方向.指向数学学科素质的单元整体教学设计与实践已成为新课改背景下高中数学教学改革的必然趋势.数学学科素质下的高中数学单元整体教学,这就需要教师立足单元整体,关注数学单元教学内容之间的内在联系,充分挖掘数学本质,促进学生数学学科素质发展.基于此,笔者在文中结合目前高中数学教学现状等,对高中数学单元整合性教学的特点以及单元整合性教学的策略进行了浅略分析,以期为广大教育界同仁提供一些借鉴和参考.

关键词：

大单元教学高中数学主题教学教学实践策略途径

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关于高中数学课堂的逻辑思维训练应用研究

郑尚东

44-45页

查看更多>>摘要：以培养高中生的逻辑思维能力为向导,针对高中数学课堂的教学实践展开应用探讨.在明确当前高中数学教学目标的基础上,充分理解关于数学逻辑思维能力的内涵实质,全面展开此思维训练下的实践教学,并给出基于数学逻辑思维的相关教学建议,有利于数学教师进行课堂教学的优化与创新,对于高中生通过逻辑思维培养提升学习成绩、解决技术问题有实践性的应用价值.

关键词：

逻辑思维教学实践高中数学

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大单元教学设计下小组合作学习的课堂实践研究

易建平

46-47页

查看更多>>摘要：基于核心素养,大单元教学设计下小组合作的学习是一种新型的课堂教学方式,以完成课题的形式培养学生的合作精神和团队意识,让学生根据问题去寻找解决方法,把个人课前的自学、组内交流、组外合作、教师指导等有机的结合起来.通过数据的收集和整理展示其重要性,我们需要收集数据、整理数据、处理数据,从而获取有价值的信息.

关键词：

核心素养大单元教学小组合作

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初中物理实验探究性教学实证研究

詹瑾

48-50页

查看更多>>摘要：本文的主旨为深入分析初中物理实验探究性教学策略,以期培养学生的探究精神,提高学生自主学习的能力.以文献探究为理论基础,通过本文分析可知,应从充分发挥学生主体作用、引导学生掌握正确的探究方法等几方面入手,有助于凸显物理实验探究性教学的重要作用,促进初中物理教育的发展与进步.

关键词：

初中物理物理实验探究性教学

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数字化在初中物理实验中的应用

张小杰

51-52页

查看更多>>摘要：本文的主旨为深入分析数字化在初中物理实验中的应用,以期丰富初中物理教学手段,提高初中物理实验教学的效率与质量.以文献探究为理论基础,通过本文分析可知,应从数字化在探究声音特性试验中的应用、数字化在探究摩擦力的影响因素试验中的应用、数字化在探究大气压强试验中的应用等几方面入手,有助于推动物理实验教学的现代化建设,促进初中物理教育的发展与进步.

关键词：

数字化初中物理实验应用

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初中物理实验教学中学生观察能力的培养策略

张俞

53-55页

查看更多>>摘要：基于物理学科的特点,实验教学一直都是初中物理的教学重点和难点,得到教师的高度重视.基于新课程改革向初中物理实验教学所提出的要求,教师在实验教学过程中要重点培养学生的观察能力和思维能力,帮助学生获得开展物理实验的能力.为此,在初中物理实验教学中,教师需要明确和掌握培养学生观察能力的策略,并为学生创设更多观察的时间和空间.本文从多个方面分析论述了初中物理实验教学中培养学生观察能力的策略,期望可以为从事初中物理教学的朋友们提供些许建设意见.

关键词：

初中物理实验教学观察能力

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分析小学数学课堂中的体验性教学

吴晓艳

56-58页

查看更多>>摘要：在我国教育改革不断推进的背景下,各学校要求在学科教学中通过丰富教学内容,创新教学形式,培养和锻炼学生的创新意识与实践能力,从而促进学生的全面发展和个性发展.数学是小学教学中重要学科,在小学数学课堂中开展体验性教学有助于激发学生参与教学活动的兴趣和积极性,通过别开生面的教学组织形式,能够使学生在体验过程中获得基础知识和技能,从而提高小学数学课堂教学的实际效果.

关键词：

小学数学高效课堂体验式教学

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