期刊,文渊(小学版) 2020年卷6期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

文渊(小学版)

出版周期：月刊

文渊(小学版)/Journal Wen Yuan

正式出版

收录年代

"让学引思"让小学语文课堂教学走向高效

黄瑶

174页

查看更多>>摘要：现目前在小学语文教学中,教师喜欢用到"让学引思"这种教学方法,将学生放在教学主体上,鼓励学生在小学语文课堂上发言,对学生进行启发式教学,活跃课堂气氛,从而促进语文学科的教学.为发挥学生的主观能动性,在小学语文课堂上更好地实现"让学引思",本文从"让学引思"的意义出发,根据实际课程总结教学策略,以供有关人士参考,帮助小学语文课堂教学实现高效教学.

关键词：

让学引思小学语文高效教学

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查看更多>>摘要：小学语文课程标准中明确提出语文教育工作者在开展教育教学活动时,除了要培养学生应当具有的识字写字能力、阅读能力、写作能力以及口语交际能力之外,还应当重视提高学生的品德修养和审美情趣.从课标中为小学语文教育工作者开展审美教育提出了要求.小学语文教育工作者也应当深刻认识语文学科特殊性,挖掘语文世界之美,利用恰当手段渗透美育教育,实现对学生审美能力的有效培养.本文基于新时期小学语文与审美教育的融合展开论述.

关键词：

新时期小学语文审美教育融合

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小学数学教学生活化的实施策略

邹丽红

176页

查看更多>>摘要：小学阶段的学生认知能力有限,而数学学科又非常抽象难懂,所以很多小学生都对数学存在较强的畏难情绪.但数学作为一门解决实际问题的学科,又与现实生活有着密切联系,因此,在实际教学中,教师联系学生生活实际而展开教学,可弱化学生对数学的畏惧心理,不仅能帮助学生高效掌握数学知识,且还能使其学会合理运用数学知识解决生活问题,促进其全面发展.基于此,本文将简单谈谈小学数学教学生活化的实施策略,期望能为相关教育者提供一些有益启示.

关键词：

小学数学生活化实施策略

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微课在小学英语教学中的应用策略分析

汪小芬

176-177页

查看更多>>摘要：现代科学技术与计算机水平的不断提升,带动了现代小学教育模式的优化与创新.微课作为一种便携的多媒体教学资源,逐渐受到小学英语教师的关注和重视.它不仅为传统的小学英语教学工作注入了新的生命力,同时也凭借着内容结构简洁、单位时间内信息承载量大等诸多优势受到小学英语教师及小学生的喜爱.如果教师能够将微课引入到小学英语课堂当中,就能更加有效地提高小学生的英语综合素养.

关键词：

小学英语微课教学应用策略

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数字化学习环境助力小学英语教学

王婷

177页

查看更多>>摘要：随着我国信息技术水平的不断增长,越来越多的小学院校为教师教学工作的开展而创设了更加优质的数字化学习环境.在传统的小学英语教学过程中,很多学生由于学习资源的不足,无法对英语知识点展开深层次的探究.而数字化学习环境的构建,不仅可以显著提升学生的课堂学习动力,同时也能促进学生英语综合素质的全面增长.如何借助数字化学习环境有效提升小学英语教学质量,已经成为现阶段小学英语教师的核心教研课题.

关键词：

数字化环境小学英语教学探究

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情境教学在小学语文教学中的实效性探析

刘东梅

178页

查看更多>>摘要：在小学语文教学中,许多教师往往运用传统的"灌输"教育手段,这样使得学生学习积极性大大下降,而且也让学生在课堂上的学习效率得到了限制,对于他们语文水平的提升非常不利.在新课改的实行之下,实施情境教学已经迫在眉睫.这种情境创设的教学方式,会为学生创设各种各样的情境,使学生在语文课堂的学习时能够融情于境,情境相融,将学生的学习体验得到显著的提升,激发学生的积极性,以此促进学生语文学习效率的提升,具有很高的应用价值.

关键词：

情境教学小学语文教学实效性

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聚焦小学语文核心素养的课堂教学实践

张建龙

178-179页

查看更多>>摘要：小学语文教师在新时期承担着增强小学生人文情感,提升其道德素养等多方面的教学职责,为了完成这样的语文教学任务,教师需加强对核心素养理念下教学模式的构建这方面的重视,并将其落实到课堂教学过程中,让小学生既可学习到应有的知识,又能掌握好应学的技能,并提升个人的语文素养.

关键词：

小学语文核心素养课堂实践

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关于小学数学教学中有效应用思维导图的分析探讨

魏丽红

179页

查看更多>>摘要：数学学科中有抽象的数学知识、严谨的逻辑关系,给小学生学习数学知识造成难度.现代教育行业把思维导图应用于课堂教学中,以此提升数学教学的效率.思维导图自身具备逻辑特点,可以将数学知识点进行有效连接,为教师开展小学数学教学工作带来很大的便利.本文分析思维导图应用于小学数学教学的优势,提出应用思维导图的策略,提升数学课堂的质量.

关键词：

小学数学思维导图应用策略

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基于儿童读写课程在小学语文课堂上引导学生深度学习

熊李颖

180-181页

查看更多>>摘要：语文这门学科是中华民族上下五千年历史的一种表现形式,学习的意义也是非常重大的,然而在科技日新月异发展的今天已经渐渐被大众所忽视.因此,为了更好地进行教学,教师要从课程本身的组成部分,也就是阅读与写作入手,来提高教学效率.

关键词：

儿童读写课程小学语文深度学习

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小学语文教学中运用思维导图促进学生思维发展

吕群

180页

查看更多>>摘要：无论是发散性思维能力和聚合思维能力,还是系统思维能力,应用在小学语文教学中,都能够从不同方面增强学生们对某篇课文的理解和认知,从而不断增强他们的各种思维能力.在开展小学语文教学的过程中,应用思维导图不仅可以帮助学生理清知识脉络,还可以加深学生对相应知识点的理解,保证学生可以更好的把握整个教学流程.本文基于小学语文教学中运用思维导图促进学生思维发展展开论述.

关键词：

小学语文教学运用思维导图促进学生思维发展

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