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新课程·中旬
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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
正式出版
收录年代

    "助学型"农村初中数学课堂教学模式研究

    尚润宏
    173页
    查看更多>>摘要："助学型"数学课堂教学模式,教师必须站在学生的角度考虑问题,做到以学论教、为学而教,让学生真正拥有自主发展的权利,享有学习的乐趣.

    助学型学导练

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    注重体验乐享课堂——小学音乐教学中的体验式教学策略

    丁新星
    174页
    查看更多>>摘要：音乐能丰富人们的精神生活,给人们的生活增添色彩,同时音乐也是人们表达情感的一种方式之一,能够让人身心愉悦,让人感受生活的美好.积极的音乐能赋予人类正能量,对于学生人格以及道德的培养是有好处的,小学是学生道德品格养成的重要阶段,因此做好小学音乐教学对于小学生的发展具有重要意义.在音乐教学的过程中,教学模式需要进行改革,除了进行必要的理论教学之外,教师还应该进行体验式教学.

    小学音乐教学体验式教学策略

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    新课程下初中数学中小组合作学习策略分析

    鲍淑香
    174页
    查看更多>>摘要：新课程改革视野下,学生能够以自主探究模式学习数学,是学生学习数学的必然需求.学生学习的自主不可能完全解决学生学习数学的问题,也是不争的事实.因此,数学教学中学生合作应当是人们所必须研究的热点问题.

    新课程初中数学小组合作策略思考

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    思维导图在初中物理实践性教学中的应用

    靳文延
    175页
    查看更多>>摘要：初中物理是一门与实际生活密切相关的学科,具有很强的应用性,有利于培养学生的逻辑思维,提高实践能力,所以要开展初中物理的实践性教学,使所学的理论知识源于生活,又能够应用于实践,使物理实验更加具有实践性.而思维导图作为一种有效的教学方法,不仅有利于丰富课堂教学形式,调动学生的学习积极性,还能够培养学生的发散思维,有效开展实践性教学.但是在实际的物理教学过程中仍然存在着教学观念陈旧,只注重课本教学,对思维导图的应用不够重视,教学资源缺乏,教学方法单一等问题.所以从进行思维导图绘制,加强思维导图拓展,丰富课堂教学方法,完善物理教学评价等几个方面来探究思维导图在初中物理实践性教学中的应用策略.

    初中物理思维导图实践性教学

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    小学美术教学中合作学习的实施策略

    田丽君
    175页
    查看更多>>摘要：美术课程是对小学生开展美育的核心课程,对学生未来的成长和发展都有很大影响.美术课程不仅要对小学生开展技法教学,更需要从合作学习的角度出发,指导小学生在探究、讨论、互动、交流的过程中,提升审美能力、增强人际交往、提高综合思维水平、促进健全人格的形成,这对激发学生的美术学习兴趣也具有非常重要的作用.从合作学习的优势出发,探索合作学习模式在小学美术课堂中的应用.

    小学美术合作学习美育合作

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    初中物理探究性实验教学设计与对策分析

    罗新燕
    176页
    查看更多>>摘要：物理探究性实验教学能够帮助学生以一种轻松的心态学习物理知识的同时,还使得物理教学工作质量得到了有效的提升.如何开展物理探究性实验教学设计已成为当前教育工作者需要关注的重点问题之一,从物理探究性实验教学的必要性出发,论述了物理探究性实验教学设计中存在的问题,并在此基础上全面阐述了物理探究性实验教学设计对策,希望能够培养学生的核心素养.

    初中物理探究性实验教学设计对策

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    浅谈提高小学语文阅读教学有效性的策略

    孟颖
    176页
    查看更多>>摘要：在小学语文的教学工作中,阅读占据很大一部分分值,同时阅读也是最能体现学生语文水平的一部分,其地位不可小视.但是,小学生的阅读水平显然较低,怎样使小学语文阅读教学更加有效,成为众多教育人员不断探索的问题.具体探讨提升小学语文阅读教学有效性的一些策略.

    小学语文阅读教学有效性策略

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    关于小学语文写作教学有效性提升路径的思考

    徐龙全
    177页
    查看更多>>摘要：写作教学是语文教学中重要组成部分,有效的写作教学不仅可以提升学生写作水平,还能促进学生文化素养和综合素质的提升.然而,就目前整体情况来看,我国小学语文写作教学整体情况不容乐观,呈现出低效局面.针对小学语文写作教学低效原因进行分析,就如何提升教学有效性展开探究.

    小学语文写作教学有效性

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    核心素养下物理课堂教学的设计与创新研究

    邱敏芳
    177页
    查看更多>>摘要：随着我国教育事业的不断发展,为了能够保障初中物理课堂教学质量,需要不断加强课堂教学设计与创新工作,以开放性教学模式为主,突出学生的主体性,培养学生的物理核心素养,这样才能够推动学生全面发展.基于此,首先提出核心素养的含义,进而分析核心素养下物理课堂教学设计与创新方法.

    初中物理核心素养课堂教学设计创新

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    小学语文诗歌有效教学分析

    张莉莉
    178页
    查看更多>>摘要：诗歌教学是语文教学的重点和难点,结合学生实际,不断创新教学方法,发挥学生主体作用,创造更好的学习环境,培养他们持久的学习兴趣,更好地继承和弘扬中华优秀传统文化.

    小学语文诗歌有效教学

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