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新课程·中旬
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新课程·中旬/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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收录年代

    小学数学教学实施"主动参与"模式初探

    马瑞军
    27页
    查看更多>>摘要：在不同的时代,社会对人才类型的需求也有所不同,而当今社会的人才需求从以往的传统型知识人才转变为如今的复合型人才,知识层次由单一变为嵌套,需要创新型人才.根据时代的要求,在基础教育阶段,需要将教育的重点和焦点集中在对学生的主体性教育培养上,而"主动参与"的教学模式正好体现了这种要求,将对在小学数学课堂上实施"主动参与"进行探讨和研究.

    小学数学主动参与初探

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    小学数学课堂生活化教学策略研究

    王芳芳
    28页
    查看更多>>摘要：数学与生活有着紧密的相关性,所以只有结合生活的数学教育教学,才能实现数学教学的目的.如果老师能结合学生实际,结合生活实际,有计划、有目地进行数学教学,使教学方法多样化,内容丰富些,提高学生的数学成绩和数学的课堂教学效率就不是什么难事.促进小学数学生活化教学,老师就要在数学教学活动中注意使数学生活化,把教学回归生活,用生活化的教学策略培养学生学数学、用数学的意识和能力.

    小学数学课堂教学生活化策略

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    初中英语自主学习的探究

    许存荣
    28页
    查看更多>>摘要：自主学习是以学生作为学习的主体,学生自己做主,通过听讲、阅读、研究、观察、实践等方式使学生收获知识与技能的行为方式.伴随当今社会经济的快速发展,英语的运用也越来越广泛,学校对英语教学也越来越重视.初中英语课程是初中教学中一门非常重要的基础课程,在初中英语教学中培养初中生的自主学习能力,不仅有利于提高初中英语教学的效率,还有利于提高初中生的主观学习能动性.

    初中英语自主学习探究

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    农村初中英语学困生心理原因分析及对策

    李秋菊
    29页
    查看更多>>摘要：在对农村学困生的教育教学中,教师要发掘学困生的潜力,激发他们学习英语的兴趣,了解他们的学习心理、学习习惯是基础;培养他们积极的心态,提高心理素质是关键;注重学法指导,挖掘课堂知识兴趣点,强调学以致用是策略.教师只有俯下身子,走进学困生的心里,才能真正激发他们的潜能,让学生得到更好的发展.

    初中英语学困生学习心理障碍对策

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    小班额条件下数学教学的有效性教学模式

    刘应智
    29页
    查看更多>>摘要：农村小学教育资源配置的不均衡,加之条件限制缺少吸引力教师年龄结构老化,虽然这部分教师教学经验丰富,但缺少现代教育理念和教育技术的应用,普遍采用说教式教学,以教材为主,在此状况下,培养学生学生的创新能力、思维能力就成了空话,长此以往,学生对数学学习产生了排斥心理,数学成了薄弱学科.小班额教学可以很好地发挥学生的主体作用,使每个学生得到发展,也有利于提高课堂教学的有效性、构建高效的数学课堂教学模式,提升学生数学素养.

    小班额条件下数学教学有效性教学模式

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    初中英语混合式教学模式的有效探究

    卢红
    30页
    查看更多>>摘要：初中英语是初中阶段课程的重要组成部分,不但关系着学生升学,而且对学生以后的工作、生活影响重大.在初中英语教学中应用混合式教学模式,既有利于提高学生各方面的学习能力,又有利于激发学生对英语的学习兴趣,促进教学质量的提高.

    初中英语混合式教学有效性

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    农村小学数学教学渗透思想方法的实践和研究

    杨学军
    30页
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    数形结合思想在小学数学教学中的渗透与应用探析

    周小靖
    31页
    查看更多>>摘要：数学是小学教育阶段的重要学科,是重要的学习工具,不断提升小学数学教学质量,创新教学模式,以先进的教育思想贯穿小学数学课堂,根据小学生心理发展特点,采用数形结合数学思想,有利于小学生充分理解数学知识,将抽象数学知识转化为具体图形或数字.数形结合思想在小学数学教学中的应用与渗透能够有效促进小学数学课堂质量的提高,从而加深学生对于知识的理解和记忆,全面提升小学教育质量.

    小学数学教学数形结合渗透与应用

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    情景教学法在初中英语教学中的应用研究

    张晓铃
    31页
    查看更多>>摘要：随着全球经济的不断发展和"互联网+"与教育的融合,英语作为全球使用最广泛的语言之一,与人们的日常生活越来越密切.全社会对英语学习者的要求不断提高,对英语教学提出了更高的要求.情景教学法作为一种行之有效的语言学习方法和理念,得到了广泛的使用,取得了不错的效果.旨在探讨情景教学法在初中英语教学中的应用问题,提高教育教学质量,为教育教学改革提供一种可能的努力与尝试.

    情景教学法英语教学应用

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    小学数学解题之"数""形"结合途径分析

    王克礼
    32页
    查看更多>>摘要：在解小学数学题时,将"数"与"形"结合起来,往往能够带来全新的解题思路,也能使解题过程变得更加简单.因此在实际解题时,有必要掌握一定的数形结合解题技巧,从而更加快速、准确地解出答案.从辅助计算,弄懂概念,简化逻辑与理解综合问题等方面,对数形结合在小学数学解题过程中的应用策略进行探讨.

    小学数学数形结合解题难点

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