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新课程·小学
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新课程·小学/Journal Xinkecheng
查看更多>>《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到广大教育工作者及一线教师的一致好评，收到了良好的社会效益。
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    得法于课内,得益于课外——《推进农村小学语文课外阅读的有效性策略研究》课题实验研究报告

    陈冠
    22页
    查看更多>>摘要："得语文者得天下. "而语文学科中课外阅读举足轻重,课外阅读能力直接影响学生的思维能力,而思维能力决定学生的语文素养.作为农村小学的一名教师,应该积极开展课外阅读相关的活动,努力提升学生的阅读能力.因此,和几位有经验的老教师共同组成课题实验小组,对农村小学生语文课外阅读的有效性策略方面进行实验研究.

    农村小学语文课外阅读实验研究有效性

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    小学数学课堂练习设计的研究

    戴丽云
    23页
    查看更多>>摘要：学生的学习过程一般有:学习新课的准备,学习新课,巩固新课,新知识与有关旧知识的比较、联系和区别,新知识的引申为后继学习作铺垫,以及知识的综合应用等环节.相应的,练习也就有很多层次.当然,这些环节有时是交叉的.

    小学数学课堂练习设计具体要点

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    小学语文教学中引导学生"读"的策略

    熊寒
    23页
    查看更多>>摘要：随着新课标工作的不断深入,我国对各个学科的教学方法有了更严格的要求与标准,而语文作为一门基础性学科,教师的教学方法一定程度上影响了学生的学习水平.然而目前部分语文教师受传统教育观念影响,过分重视写作教学,而忽视阅读教学,不利于学生的全面发展.因此以小学语文教学为例,谈谈如何在小学语文教学中引导学生"读",从而提高学生的综合素质.

    小学语文教学引导阅读策略

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    让微课走进大山,促义务教育均衡发展——微课资源

    尚卢娥
    24页
    查看更多>>摘要：义务教育均衡发展是落实科学发展观,构建和谐社会,逐步缩小城乡教育差距的战略任务,它有着重要的现实意义和深远的历史意义."问渠那得清如许,为有源头活水来. "微课的引入,正是探索义务教育均衡发展的新模式,是实现教育资源共享,开辟小学数学课堂教学改革的新天地.

    微课资源小学数学均衡创建改变提升

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    小学数学作业多样化布置策略研究

    江柳芬
    24页
    查看更多>>摘要：在新课改背景下,教师在实际授课中应充分重视学生课后作业的完成效果,通过课后作业的精心设计优化学生的数学思维能力,为其数学基本能力的培养与进一步发展创造良好的条件.为此,广大小学数学教师应结合实际情况,从不同层面加强创新探究,完善作业的多样化布置.

    小学数学作业多样化布置策略

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    浅析小学语文写作教学的有效方法探究

    王姣艳
    25页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学过程中,写作作为语言表达能力的重要研究部分,对于学生语文学科素养和语言综合运用能力的培养有重要的作用.在当前写作活动开展过程中,由于写作的题材、内容、方法等方面存在的一些问题使学生普遍产生对写作恐惧、厌恶的情绪.可见在当前小学语文写作训练上,相关题材选定、内容安排、方法应用等教学设置已经成为保障学生写作能力的关键.鉴于此,将探讨如何有效地开展作文教学.

    小学语文作文有效教学

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    童趣教学,激发活力——浅谈小学体育童趣化教学

    钮琳
    25页
    查看更多>>摘要：对于体育课,小学生大多都是喜爱的,学生总觉得体育课是一种户外活动,而为此欣喜.因为爱玩爱动是孩子们的天性.但在小学阶段,正确的体育教育有助于提高学生的身体素质,对学生的成长有着直接的影响.因此,老师就要注重体育教学的方法,抓住各个学生的特点,坚持快乐教育的理念,运用童趣器材、童趣手段与方式组织体育活动,构筑充满童趣的体育乐园,让学生参与进来,不仅可以学习到正确的体育知识,也可以帮助他们快乐成长.

    小学体育童趣化教学

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    小学语文课堂朗读训练教学探究

    禤小珍
    26页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入,学校对教师提升小学语文朗读教学的有效性给予了充分重视,所以,教师在朗读教学中,应当积极主动地创新教学方法,优化朗读教学模式,从而调动学生自主朗读的积极性与主动性,进而使朗读教学质量跃上一个新的台阶.为此,立足于新课改的时代背景,针对如何提升小学语文课堂朗读训练教学质量提出了相关策略,以期给广大教师起到抛砖引玉的作用.

    小学语文朗读训练

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    对农村小学"足球进校园"的理性思考与实践操作

    刘嘉进
    26-27页
    查看更多>>摘要：随着《中国足球改革总体方案》的出台与颁布,校园足球依然走到了聚光灯下.在体育教育教学活动开展中,教师要从娃娃入手来进行足球训练活动,使学生在参与多样化的足球训练活动中,获得足球技能的发展,树立起拼搏进取、团结协作等体育精神.对于农村院校而言,在足球训练活动开展中有一定的局限性,这就需要教师发挥自身的主观能动性,在有限的教育资源的支持下采取多样化的手段来开展足球训练活动,真正地将足球引入校园之中.

    农村小学足球进校园现状实践操作

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    小学语文教学中绘本阅读的策略分析

    钟彩虹
    27页
    查看更多>>摘要：绘本是一种主要以图来讲故事的书,在图画中蕴藏"大道理",帮助孩子建构精神世界,促进心智化发展,有助于培养孩子良好的道德品质和行为习惯.小学语文教学中通过对绘本中"图"与"文"的进一步"阅读",提高绘本阅读的效率,以此提高小学生的阅读能力.

    小学语文绘本阅读策略分析

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