期刊,新课程研究 2024年卷33期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

新课程研究

主　　编：黄世新

出版周期：月刊

国际刊号：1671-0568

电子邮箱：xkcyj2012@163.com xkcyj2012@126.com

电　　话：027-68892594

邮政编码：430077

地　　址：湖北省武汉市武昌区黄鹂路39号

新课程研究/Journal New curriculum research

查看更多>>《新课程研究》是教育部主管，华中师范大学长江教育研究院、长江出版传媒集团大家报刊社主办的面向广大教师、教科研工作者的教育专业刊物。国内统一刊号：CN42－1778/G4，国际标准刊号：ISSN1671－0568。《新课程研究》（基础教育）。瞄准基础教育领域课改前沿，立足课改实际，以重建课程文化为目标，以服务教育改革为宗旨，以新课程改革的理论和实践研究为重点；从宏观角度传递国家课改新政策，解读课改新理念，从微观角度探究课堂教学新方法，捕捉课改新热点，交流实践新动态；着重于为一线教师和学校管理者提供理论与实践指导，为教科研者提供交流成果的平台，研讨课改难题，展示全国范围内的课改新成果，为顺利实施新课程提供理论支持和实践指导。同时，为课程理论研究提供最翔实的实践资料，促进新课程改革的深入发展。

正式出版

收录年代

01 期
02 期
03 期
04 期
05 期
06 期
07 期
08 期
09 期
10 期
11 期
12 期
13 期
14 期
15 期
16 期
17 期
18 期
19 期
20 期
21 期
22 期
23 期
24 期
25 期
26 期
27 期
31 期
32 期
33 期
z1 期
z2 期

职业能力导向下高职英语课堂教学探究

朱潇娴

35-37页

查看更多>>摘要：随着经济全球化的发展，社会各行各业对人才的英语技能需求日益增长。在此背景下，高职英语教育面临的主要挑战是如何根据学生未来的职业需求，实施有效的教学策略。文章以职业能力导向下的高职英语课堂教学为主题，探讨职业能力的内涵，分析职业能力导向下高职英语课堂教学的基本原则，并结合实践案例提出具体的方法与策略，以期有效促进学生未来的成功就业和长远发展。

关键词：

职业能力高职英语课堂教学策略

原文链接:

万方数据

建构理论与SPOC理念视域下"多维"英语课堂构建及学习策略调整

陈明

38-40页

查看更多>>摘要：随着移动互联网技术的飞速发展，英语课堂的形式正经历变革。为了适应新时代技术的发展并对现有英语课堂教学模式进行改革，文章借鉴建构主义理论与SPOC设计理念，构建了包含SPOC课堂、实验室课堂、翻转课堂以及移动端课堂的"多维"英语课堂。"多维"英语课堂体现了建构主义学习理论中的"情景""主体"以及"协作"等教育理念。在构建"多维"英语课堂的同时，文章还研究了新课堂模式下学生使用学习策略的状况及产生的新变化。多维度的英语课堂的构建和对应的学习策略研究为英语教学改革开辟了新的路径。

关键词：

建构主义SPOC理念"多维"英语课堂学习策略

原文链接:

万方数据

基于语域理论的高职英语阅读教学研究

李荣

41-43页

查看更多>>摘要：在高职教育领域，英语阅读教学日益受到重视。语域理论强调语言在不同社会语境中的功能性变化。教师将语域理论融入英语阅读教学，不仅能够帮助学生更好地理解文本内容，还能有效提升其英语表达能力。文章从语域理论的基本概念入手，基于语域理论的三要素，提出高职英语阅读教学的具体措施，以期为高职英语教师教学提供参考。

关键词：

语域理论高职英语阅读教学

原文链接:

万方数据

高职英语教学中学生职业能力培养策略

孟丽丽

44-46页

查看更多>>摘要：新时代高职院校英语教学应以培养学生的职业能力为主要目标，以有效满足社会发展对应用型和实用型人才的需求。因此，高职英语教学不仅是传授语言基础知识，还要将职业技能的培养置于核心位置，教学模式的设计需要从多层次、多角度出发，旨在通过合理有效的方式促进学生职业素养的全面发展，使他们能够在未来的职业生涯中有效适应各种工作环境。文章基于学生职业能力培养，阐述职业能力的内涵，强调以职业能力培养为导向开展高职英语教学的价值，再结合实践案例提出具体的方法与策略，以期进一步促进高职院校英语教学的高质量改革，全面提高学生的职业综合素养。

关键词：

职业能力培养高职英语教学策略

原文链接:

万方数据

电气类拔尖创新人才培养模式研究

高筱婷崔恩畅高哲

47-49页

查看更多>>摘要：随着我国经济结构的调整与产业结构的升级，电气行业对创新型人才的需求倍增。高校是培养适应时代需求的创新型人才的重要阵地。提升本科人才培养质量，培养拔尖创新人才，是当前高等教育的重任和使命。文章立足于培养电气类本科拔尖创新人才，遵循"强实践、重创新、高素质"的教学理念，提出"学科竞赛+科研项目"双驱动的电气类拔尖创新人才培养模式，以及"创新讨论会-项目实践-学科竞赛及创新创业比赛-科研项目"的进阶式"学、赛、研"一体化人才培养实施策略和路径。该人才培养模式的实施旨在培养学生的学习能力、实践能力和创新能力，同时反向提升教师的教学能力和科研能力。

关键词：

拔尖创新人才学科竞赛科研项目高等教育电气类专业

原文链接:

万方数据

产教融合背景下卫生类职业院校心理育人模式变革与实践路径

钟敏

50-52页

查看更多>>摘要：产教融合是职业教育转型的必然阶段，其核心在于深度融合产业需求与教育资源。在这一转型过程中，正确引导学生将专业技能与心理成长相结合，构建心理育人协同模式，有助于学生完善人格，明晰职业发展方向，提升学习力和职业竞争力。为落实立德树人根本任务，卫生类职业院校需要进一步引导学生将自我发展融入医疗卫生行业的转型发展之中。本研究通过自主成长拓展、品牌育人团队建设、联合基地建设等多个维度构建卫生类职业院校心理育人模式，合力培养拥有健康心理、健全人格的新时代高素质人才。

关键词：

产教融合心理育人实践路径

原文链接:

万方数据

AIGC赋能下的数学教学创新

赵成彭佐立戴鑫

53-56页

查看更多>>摘要：随着人工智能技术的快速发展，特别是AIGC技术的兴起，使教育领域经历一场技术革命。AIGC技术为教学创新提供了新的可能，尤其是在数学教学中，其潜力值得深入探讨。文章通过对AIGC赋能下的数学教学创新理论探索与应用模式构建，揭示AIGC技术在教育领域中的运用现状、挑战与机遇，以期为数学教学的改革创新提供新的思路和途径，也为教学实践提供可行的理论基础和应用模式，从而达到提高教学质量的目的。

关键词：

AIGC赋能数学教学创新理论应用模式教学质量

原文链接:

万方数据

美育视角下客家传统手工艺在地方高校教学中的开发策略

周新运

57-60页

查看更多>>摘要：在现代社会，传统手工艺正面临衰落和逐渐消失的风险。面对这种情况，将传统手工艺资源整合到地方高校的美育课程中，不仅是对这些珍贵文化遗产的有效传承和保护，还是激发学生对传统手工艺深度兴趣、培养他们审美品位及创新能力的重要手段。实践证明，传统手工艺的引入为美育教学带来了丰富多彩的内容和方法，能够显著提高学生的学习热情，增强他们的实践技能和创新思维。更重要的是，这一过程有助于学生深入理解和尊重传统手工艺的价值和意义。

关键词：

美育传统手工艺资源开发实践研究

原文链接:

万方数据

基于精细化现代管理理念的护理学专业课程教学改革

彭金燕

61-63页

查看更多>>摘要：目前，医疗服务日趋系统化、专业化，传统的护理学专业教学方式已无法满足学生的实际需求，而精细化管理因其简单、高效的优势，深受关注与青睐。鉴于此，文章将尝试阐述精细化管理的概念，概括精细化管理在护理学专业教学中的作用，并以构建完善的管理制度、考勤管理体系化、构建信息数据库以及抓好落实过程中的有效监控为切入点，分析精细化管理应用于护理学专业的策略，并通过实验验证探索其应用效果。

关键词：

教学改革护理学精细化管理

原文链接:

万方数据

师范认证背景下应用型高校学前教育专业课程体系的优化

郑昌保周文睿

64-66页

查看更多>>摘要：文章以师范认证背景下优化应用型高校学前教育专业课程体系为主题展开探究，结合实践案例提出具体的实施策略，并从课程设置、课程结构、课程内容、课程实施和课程评价五方面展开详细阐述，实现应用型高校学前教育专业课程体系构建与教学实践创新，持续提高人才培养质量。

关键词：

师范认证高校学前教育课程体系优化策略

原文链接:

万方数据