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期刊信息/Journal information
祖国（教育建设）
祖国（教育建设）

半月刊

1673-8500

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100048

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祖国（教育建设）/Journal MotherLand
正式出版
收录年代

    浅谈新课程理念下初中语文教学细节再思考

    张瑞光
    224-224页
    查看更多>>摘要：情感总是由一定的客观事物引起的，初中语文教材中蕴含着浓郁的感情因素，有助于学生产生积极的情感，形成崇高的人格。为此教师要充分利用教材因素，培养学生良好的心理素质和积极健康的情感。教学中我们教师必须坚持“文道统一”的原则，既做“经师”，传授知识，培养能力，开发智力，又要为“人师”，塑造学生美好的心灵以促进语文学习。

    理念语文教学

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    浅谈初中语文课程改革条件及实施办法

    马新丽
    224-225页
    查看更多>>摘要：教师的观念转变主要表现在怎样对待“教”与“学”的关系上，新课程改革要求教师在教学过程中以学生的自主学习为主，重视学生的“学”，重视学生的实践活动，而不重在教师的“教”。因此，教师应积极探索新的教学模式，进行新的教法改革，以实际行动来推动新课程改革。

    语文课程改革

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    浅谈初中数学多媒体教学的优势与注意事项

    杨海荣
    225-226页
    查看更多>>摘要：多媒体教学可以利用生动多样的视听表现内容，配合教师的引导，使学生对学习内容产生兴趣，并积极主动地参与到学习中来，使教学活动得到更好的开展。这就需要教师在制作课件的过程当中，知道如何用多媒体表现手法刺激学生的感知能力，增强学生的理解。

    数学多媒体教学

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    浅谈现代信息技术在小学数学教学中的应用

    牛军美
    226-226页
    查看更多>>摘要：现代信息技术教学能够创设集图、文、声、色及网络、交互于一体，利用多种表现形式，多样、生动、有趣地模拟和呈现实际生活情景，使抽象的概念具体化、形象化，加强学生的直观印象，有利沟通生活中的数学与课堂上的联系，从而弥补传统教学方式难以克服的重点、难点的教学，达到事半功倍的效果。

    信息技术数学教学

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    浅谈信息技术环境下的小学英语教学

    阎献芳
    227-228页
    查看更多>>摘要：当学生的兴趣都调动起来后，将课件的声音关闭，让学生们充当动物们的配音演员，听完我的建议，同学们都跃跃欲试，很快就掌握了这个句型，不但理解了，而且也能通过听说训练灵活应用。

    信息技术英语教学

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    浅谈构建高效的小学语文课堂

    吴慧
    227-227页
    查看更多>>摘要：教师的语言应该是能够让学生接受的语言。说话应该尽量做到清晰、大小适度、具有亲和力。切忌重复、嗦、带口头禅。

    高效语文课堂

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    浅谈多媒体在小学美术教学中的应用

    苏彦梅
    228-228页
    查看更多>>摘要：教师依据不同的教学内容，遵循计划性、针对性、趣味性原则精心设计一个新颖有趣的作业展评区和课堂小结，让学生以主人翁的态度出现，使他们有展示自己才华的机会，让他们在完成创作后，将自己的作品放在自己的桌上或黑板上，予以展示。

    多媒体美术教学

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    浅谈高中数学课堂如何合理利用信息技术

    王海玲杨金涛
    229-230页
    查看更多>>摘要：对于信息技术的应用，我认为我们数学教师应认真分析要研究的对象，去设计恰当的动画或途径，能够很好的通过演示对学生进行正确的引导，能够更好地激发学生的学习兴趣，并能从演示过程中发现我们要着力解决的问题，培养学生的观察能力，引导他们来分析并解决问题。

    数学课堂信息技术

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    浅议多媒体技术在高中语文中的应用

    王海锋
    229-229页
    查看更多>>摘要：多媒体技术与语文课程相比较，主体是语文课程，教学的最终是关注学生在语文课堂教学中如何思考，教学的方式是否有效地传递语文教学知识，是否能够实现课程目标为最根本的出发点。

    多媒体语文教学

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    浅议如何组织小学数学课堂教学

    栗华健
    230-230,231页
    查看更多>>摘要：尊重学生个性，就是以学生的发展为本，启发学生的创造思维，充分挖掘学生的潜能，张扬个性，发挥其聪明才智，进行个性化的教学和学习。

    数学课堂教学

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