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期刊信息/Journal information
中国高等医学教育
中国高等医学教育

来茂德

月刊

1002-1701

gdyxjy@yahoo.com.cn

0571-88208078,88208080

310058

浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内

中国高等医学教育/Journal China Higher Medical Education
查看更多>>本刊是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物,是全国高等医学教育学会会刊和全国医学教育核心期刊。一年6期,每逢双月发行。设置的栏目有:教育理论、教育管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法、课程建设、教育评价、国外医学教育、继续医学教育、专题研究等,拟开设的新栏目有:医学研究进展、医学与社会、医学与哲学、医学与法律等。热忱欢迎广大作者投稿。
正式出版
收录年代

    "四层学习身份模型"下中医英译思辨能力培养的教学建议

    王曦赵霞
    30-31页
    查看更多>>摘要:中医英译对中医跨文化传播具有重要意义,然而当前课程教学对学生思辨能力的培养有待提升。文章从思辨能力培养的"四层身份模型"理论框架入手,提出思辨材料准备、课堂思辨教学活动、教学评价和课后思辨反思四个阶段的建议,探讨启发学生对现有中医英译文、译法策略进行批判性思考。

    思辨能力培养四层身份模型中医英译教学建议

    临床药师队伍的现状、问题与建设措施

    蒋君好郑航严波
    32-33,36页
    查看更多>>摘要:基于现状和问题分析,提出推动现有药学技术人员的转型培养,积极支持院校培养,保障合理薪酬待遇等三项建设措施,以增加数量,提升整体素质,实现临床药师"有量、有质、有为、有位、有薪",促进临床药学的健康可持续发展,最终提高临床合理用药水平。

    临床药学临床药师队伍建设措施

    大学生师生信任对学习倦怠的影响:人际疏离感的中介作用

    方春平陈思达何嘉棋刘步平...
    34-36页
    查看更多>>摘要:目的:探讨大学生师生信任、人际疏离感、学习倦怠的关系。方法:用师生信任问卷、人际疏离感问卷、大学生学业倦怠量表随机调查广东3所高校在编老师157人和在校学生307人。结果:学生知识信任与学习倦怠负相关(P<0。05),教师人品、知识、能力信任及教师信任与学习倦怠、人际疏离感负相关(P<0。01),人际疏离感与学习倦怠正相关(P<0。01);人际疏离感在教师信任与学习倦怠、教师能力信任与学习倦怠之间的作用有统计学意义(P<0。01),在学生信任和学习倦怠之间的作用无统计学意义(P>0。05)。结论:大学生的师生信任特别是教师信任直接减少学习倦怠,教师能力信任还通过人际疏离感的中介作用间接减少学习倦怠。

    师生信任学习倦怠人际疏离感中介作用大学生

    新冠疫情期间中医药大学生心理健康状况及中医五态人格调查

    杨麟赖秋媛刘步平
    37-39页
    查看更多>>摘要:目的:了解新冠疫情期间中医药大学生心理健康、中医五态人格状况。方法:2020年5月用身心症状自评量表(SCL-90)和中医五态人格量表(CMFPI)随机调查某中医药大学在校生1556人。结果:CMFPI人格占比整体为太阴型>阴阳和平型>少阳型>太阳型>少阴型,整体、男生、女生两两比较均差异显著(P<0。05或0。01);CMFPI得分,整体、男生、女生与全国同龄常模及男女生与整体、男生与女生均不尽相同(P<0。01);SCL-90得分,整体、男生、女生均与全国青年常模不尽相同(P<0。05或0。01),男女生与整体均不尽相同且女生与男生强迫、人际敏感、睡眠及饮食差异显著(P<0。05或0。01);SCL-90多个因子与CMFPI多型人格显著相关(P<0。05或0。01)。结论:新冠疫情对中医院校大学生心理健康、中医五态非主体阴性人格均有影响且存在性别差异、两者交互影响,女生趋向内敛、强迫和人际敏感,男生倾向积极但睡眠及饮食问题突出。

    身心症状自评量表(SCL-90)中医五态人格量表(CMFPI)新冠疫情

    医学毕业生不同就业状态下焦虑、抑郁及睡眠质量调查结果对比分析

    范馨月邵春莹李宇男郭佳琦...
    40-41,44页
    查看更多>>摘要:目的:探讨医学毕业生不同就业状态对焦虑、抑郁情绪的影响。方法:对沈阳某医科大学241名本科毕业生进行问卷调查。结果:不同就业状态对毕业生焦虑、抑郁情绪及睡眠质量影响具有统计学意义,且继续找工作的毕业生心理压力最大,二次考研、考研成功或已经找到工作的最小。结论:学校应高度重视毕业生心理问题并采取有效措施预防心理危机的发生。

    医学毕业生就业状态焦虑抑郁

    疫情前后公共卫生专业大学生岗位胜任力认同变化状况及影响因素分析

    滕菲高鹏王玉良安洪庆...
    42-44页
    查看更多>>摘要:目的:探究新冠疫情下公共卫生专业学生胜任力的变化情况及影响因素。方法:采用调研问卷的形式对429名公共卫生人才进行调查,对所得结果进行统计分析。结果:疫情下公共卫生人才胜任力的总体水平显著高于疫情前(P<0。01);疫情前后胜任力总平均分分别为(3。07±0。59)、(3。49±0。62)分;年级、学校属性、是否担任学生干部是胜任力变化的影响因素。结论:新冠疫情作为突发干预因素,对公共卫生人才的胜任力提高有促进作用。

    公共卫生岗位胜任力认同变化

    自尊团体心理咨询对医学生人际困扰的改善

    张哲聪钟越金雪莲杜彩赫...
    45-46,49页
    查看更多>>摘要:目的:了解医学生人际困扰现状,探讨医学生人际困扰与自尊关系,并通过以提高自尊为核心的团体心理咨询,改善医学生人际困扰程度。方法:本研究从某医学院校采用整群抽样的方式抽取300名学生,用人际关系综合诊断量表、自尊量表进行测查,再从300名被试中选取自尊水平较低的30名医学生作为被试,分成试验组和对照组,对试验组开展为期8次的自尊团体心理咨询,对照组不进行任何干预。结果:医学生人际困扰及各维度与自尊显著负相关(P<0。01);试验组在团体心理咨询前后,自尊与人际困扰总分及各维度存在显著差异(P<0。05),对照组差异不显著(P>0。05)。结论:医学生存在一定程度的人际困扰;医学生人际困扰与自尊水平呈显著负相关;自尊的团体心理咨询对降低医学生人际困扰有显著的效果。

    自尊团体心理咨询医学生人际困扰

    新成立附属医院医学实习生满意度调研

    彭月月魏红玉王燕陶冶栋...
    47-49页
    查看更多>>摘要:选择实习生视角,从"实习环境、实习管理、师德师风、教学管理、教学质量"五维度设计调查量表,采用Likert5级评分法,调研实习满意度,分析新成立附属医院实习工作的经验和不足,为完善实习工作提供参考。

    新成立附属医院教学管理医学实习生满意度调研

    高职护生护理科研认知、需求调查分析

    覃艳莉林巧
    50-51,54页
    查看更多>>摘要:目的:调查高职护生对护理科研的认知及需求,为高职院校开展护理科研教育提供依据。方法:采用方便抽样,对某高职院校护理专业506名护生进行问卷调查,内容包括一般资料、护理科研认知、参与科研的意愿、护理科研需求及参与科研的主要障碍。结果:83。00%的护生赞同护理科研对临床工作的重要性;74。51%的护生认为专科生有必要了解护理科研;对选题、科研设计、统计学等科研相关知识都有较高的需求。护生参与科研最大的障碍是缺乏科研知识,其次是缺乏专门指导、收集资料困难。结论:高职护生对护理科研认知度较高,对护理科研知识的需求也较高,但对科研兴趣较低,参与科研的阻碍较多。需要学校和教师共同采取措施,提高护生的科研兴趣,鼓励其积极参与护理科研。

    高职护生科研认知需求

    医科高校学生时间管理、幸福感和学业成绩之间的关系

    胥昕延尚宜俊余欣欣
    52-54页
    查看更多>>摘要:目的:调查医科高校学生时间管理倾向与主观幸福感、学业成绩的关系及其影响因素。方法:采取方便抽样对某医科大学170名学生进行问卷调查,应用 自编一般问卷、青少年时间管理倾向量表、总体幸福感量表评估学生的时间管理倾向和主观幸福感。结果:医科高校大学生的时间管理倾向与学业成绩和主观幸福感存在正相关(r=0。20,r=0。25,P<0。05);不同专业和不同年级大学生的学业成绩存在差异(P<0。01);不同年级大学生的时间管理倾向存在差异(P<0。05)。结论:医科高校学生的时间管理倾向与幸福感和学业成绩密切相关,且受到年级、专业的影响。

    医科高校大学生时间管理幸福感学业成绩