期刊,中学教学参考 2024年卷27期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

中学教学参考

主　　编：邓国勋

出版周期：旬刊

国际刊号：1674-6058

电子邮箱：zxjxckyy@163.com

电　　话：0771-5861102，5861159、13878811345

邮政编码：530023

地　　址：广西南宁市建政路37号广西教育学院内

中学教学参考/Journal Reference for Middle School Teaching

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高中政治学困生的成因分析及转化策略研究

李涛彭丽琼

35-37页

查看更多>>摘要：文章在分析高中政治学困生成因的基础上,提出高中政治学困生的转化策略:优待政治学困生,建立他们的自信心;提高政治学困生学习政治的兴趣;耐心施教,维持并提升政治学困生的学习兴趣;开展理想教育,培养政治学困生良好的学习习惯;加强学法指导,正确看待政治学困生转化的曲折性.

关键词：

政治学困生成因分析转化策略

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基于核心素养的非遗资源融入高中艺术课程教学实践

周芝亦李承妍张琪吴昊...

38-40页

查看更多>>摘要：文章针对高中艺术课程核心素养培养中存在的问题,指出将非遗资源融入高中艺术课程教学具有的优势,并以贵州独山花灯戏非遗传统戏剧为例,通过课程分析、教学资源分析、教学实施、核心素养培养效果分析提供案例示范,提出将非遗资源融入高中艺术课程教学的具体路径:整合教学资源,丰富教学内容;建设优秀师资队伍,提高教学水平;完善实践交流平台,保障美育经验共享.

关键词：

民族歌舞艺术素养教学实践

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问题意识下的同课异构教学设计与实践——以《中外历史纲要(上)》第6课"从隋唐盛世到五代十国"为例

廖丹萍

41-44页

查看更多>>摘要：学科核心素养的培养是一个循序渐进的过程,文章从三个维度探讨问题意识下的同课异构,主要体现在:以学科核心素养水平为准绳区分教学问题的难度,以"四何"问题为导向达成不同的教学要求,以教学问题为关联建立不同教情的教学结构.

关键词：

同课异构问题意识学科核心素养"四何"问题

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基于历史解释的教学探索——以"中国赋税制度的演变"为例

冯梅

45-48页

查看更多>>摘要：历史解释是历史学科核心素养之一,是对历史思维能力与表达能力的综合要求,是学生形成正确历史看法的主要体现,也是学生认识历史和学好历史的关键之一.文章基于历史解释对"中国赋税制度的演变"的教学进行探索,期望能突破常规,弥补不足.

关键词：

历史解释学科核心素养赋税制度

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查看更多>>摘要：思维品质是高中英语学科核心素养的重要组成部分,主要包括逻辑性思维、批判性思维和创新性思维.文章以上海外语教育出版社黑布林英语阅读系列丛书中的《绿房间》为例,探究如何在整本书阅读教学中运用"一核三维五级"思维品质培养模型,培养学生的逻辑性思维、批判性思维和创新性思维,达到观察与比较、分析与推断、归纳与建构、批判与评价、迁移与创新等五个级别的认知目标,进而落实学生英语学科核心素养培养,实现学科育人价值.

关键词：

思维品质整本书阅读"一核三维五级"思维品质培养模型

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立德树人背景下思政教育融入高中英语校本课程探析——以"用英语讲好中国故事"校本课程为例

唐经慧

52-54页

查看更多>>摘要：立德树人是教育的根本任务,在高中教育中具有举足轻重的作用.英语是高中阶段的重要科目,其校本课程开发与教学实践同样需要以立德树人为目标,深化对中国优秀传统文化的理解和内涵的挖掘,培养学生用英语讲好中国故事、传播中国文化的能力.文章以高中英语校本课程的思政教育设计为切入点,立足于具体的教学案例,通过合理设计教学环节,探究将思政教育融入英语教学的具体实践.

关键词：

课程思政用英语讲好中国故事立德树人丝绸之路

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基于球感训练的初中足球教学实施路径探寻

覃钊

55-57页

查看更多>>摘要：具备良好的足球球感是学生提升足球水平的基础.学生足球球感的形成与足球意识、身体素质、运动感官及心理素质等有直接的关系.教师要对影响学生足球球感培养的因素进行分析,针对遇到的问题采取专项训练的方式来培养学生的足球球感.另外,还要结合学生的实际情况,从足球球感训练的趣味性、身体各感官之间的配合、加强对学生的心理教育及足球比赛等方面对学生进行球感训练,从而为学生足球技能和水平的提升奠定基础.

关键词：

初中体育足球教学球感训练

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人教版初中英语教材配图应用方法探析

王书芳闫岩

58-60页

查看更多>>摘要：人教版初中英语教材的配图不仅丰富了教学内容,而且为激发学生兴趣、开展教学活动、提升学生学习能力提供了重要资源.在具体教学实践中可以通过以图助听、以图助说、以图助读、以图助写等方法将配图融入听力、口语、阅读和写作教学,构建一个配图应用的综合框架,这一框架可作为教师教学的参考.在智慧教学环境下,教材配图的应用可以被当成任务资源包,借助智慧教学平台推送给学生,创造多场景的学习环境,很好地变革教与学的结构,驱动学生自主学习,突出个性化学习,为培养学生的核心素养提供多元化路径.

关键词：

初中英语教材配图应用方法智慧赋能

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南宁市普通高中学生身心健康评价策略探究

何翔宇

61-64页

查看更多>>摘要：体育与健康课程对促进中学生身心健康、调节在校生活和学习节奏有着重要意义,学生具备健康的体魄和心理是一切教育教学活动的基础,是素质教育的重要目标.文章主要采用文献调查、问卷访谈等方法,提出南宁市普通高中学生身心健康评价策略,以便客观、有效地推进南宁市普通高中学生综合素质评价的开展.

关键词：

普通高中学生身心健康评价策略

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AIGC技术在校园协同场景中的应用探索

孙越陈明义

65-67页

查看更多>>摘要：文章分析了AIGC技术应用于教学的价值及存在的问题,探讨了AIGC技术在校园协同场景中的应用设计,以推动AIGC技术与学校全业务和教学全流程的深度融合,促进教育教学领域的发展.该应用探索尝试通过"制度+技术"校园数字化协同治理模式,规范数据采集、保护师生信息、进行学情分析以及实现异常情况预警,提高教师素质和能力,鼓励学生进行多样化学习和思考,加强家校合作和沟通,推动AIGC技术在教育教学中的广泛应用和发展.

关键词：

AIGC技术校园协同场景应用

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