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期刊信息/Journal information
卫生职业教育
卫生职业教育

孙兆文

半月刊

1671-1246

dzgiwx@zzs.gs.bnet.cn

0931-8279881,8266171

730000

兰州市东岗西路60号

卫生职业教育/Journal Health Vocational Education
查看更多>>本刊是以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊，为我国高中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级学术期刊，在我国卫生职业教育领域具有广泛而重大的影响。杂志为半月刊，是我国医学教育类期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我国医学教育类期刊中惟一荣获“中国期刊方阵双效（社会效益高和经济效益佳）期刊”的杂志。因此，她是广大医学教育和临床工作者了解信息，交流经验，表达成果的最佳选择。
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    基于决策导向评价的情景模拟工作坊教学模式在全科实习护生教学中的应用

    陈丽
    73-76页
    查看更多>>摘要：目的 探讨基于决策导向评价的情景模拟工作坊教学模式在全科医学科护理实习生教学中的应用效果.方法 2023年1月至2024年4月,选取在德阳市人民医院全科医学科进行护理实习的78名护生为研究对象,分为对照组和观察组,两组各39名护生.对照组实施常规的全科医学科护理教学方案,观察组在对照组的基础上实施基于决策导向评价的情景模拟工作坊教学方案,分别比较两组实习护生的综合成绩、自主学习能力、岗位胜任力和教学满意度.结果 在实施基于决策导向评价的情景模拟工作坊教学模式后,观察组实习护生的综合成绩、自主学习能力总分、岗位胜任力总分和教学满意度总分均高于对照组(P＜0.05).结论 基于决策导向评价的情景模拟工作坊教学模式能有效提升实习护生的自主学习能力和综合成绩,从而展现出较高的岗位胜任力,并具有较高的教学满意度,值得进一步推广应用.

    决策导向评价情景模拟工作坊全科医学科实习护生

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    早期情志护理在脑血管病介入治疗中的应用实践

    张燕丁兆红袁小梅肖琰萍...
    77-80页
    查看更多>>摘要：目的 研究早期情志护理对脑血管介入手术患者临床疗效、心理状态、服药依从性、护理满意度的影响.方法 随机选取2022年1月至2024年1月在庆阳市人民医院进行脑血管介入手术治疗的60例患者为研究对象,分为对照组和观察组.对照组30例,采用常规护理;观察组30例,采用早期情志护理.对比分析两组患者的临床疗效、护理前后的心理状态和服药依从性、护理后的护理满意度.结果 观察组护理后焦虑、抑郁评分均低于对照组(P＜0.05);观察组护理后治疗总有效率、服药依从性、护理满意度均高于对照组(P＜0.05).结论 对脑血管介入手术的患者开展早期情志护理干预,可改善其不良心理状态,提高治疗效果和服药依从性,提升护理满意度.

    早期情志护理脑血管介入临床疗效心理状态

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    心脏外科专科护士角色与核心能力特征要素的质性研究

    陈晨管艳金花王哲芸...
    80-83页
    查看更多>>摘要：目的 探索我国心脏外科专科护士的角色及核心能力特征要素,为培养心脏外科专科护士提供参考.方法 采用质性研究方法,对15名从事心脏外科工作的医护人员进行半结构式访谈,访谈资料运用Colaizzi分析法进行归纳分析并提炼主题.结果 心脏外科专科护士主要充当5个角色,即临床实践者、教育咨询者、管理决策者、研究改革者及专业促进者,需具备7个方面的核心能力,即心脏外科专业实践能力、沟通协调能力、评判性思维能力、专业管理能力、专业发展能力、职业道德及个人特质.结论 心脏外科专科护士承担多重角色,应加强其核心能力的培养,以使其适应心脏外科专科护理发展的需求.

    心脏外科专科护士角色核心能力质性研究

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    本科护生突发公共卫生事件应急护理课程认知及教学需求调查

    王颖田建丽封桂英李青...
    84-88页
    查看更多>>摘要：目的 调查本科护生对突发公共卫生事件应急护理课程的认知及教学需求,为该课程在承德医学院的首次开设提供依据,探索应急护理人才培养新路径.方法 以前期专家咨询所构建的应急护理课程体系为研究基础,编制突发公共卫生事件应急护理课程认知及教学需求调查问卷,对承德医学院2021级本科护生开展问卷调查.结果 71.58％的护生认为开设突发公共卫生事件应急护理课程非常重要;护生应急护理知识需求排名从高到低依次为:护士职业防护知识、伦理与卫生法律法规知识、常见突发传染病应急护理知识、突发公共卫生事件应急处置知识、心理危机干预知识、灾害救援应急知识;护生最期望的教学方法为虚拟仿真教学法,最希望获得的能力是应急准备能力.结论 护生对应急护理课程具有良好的认知,应急护理课程应重点围绕职业防护教育、卫生法律法规教育及呼吸道感染防控教育等内容开展,同时丰富场景化教学方法,提高护生综合应急能力.

    突发公共卫生事件应急护理课程教学需求本科护生

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    湖南省社区居家老年人中医养生保健素养现状及影响因素研究

    刘立珍雷金美王平沙莉...
    88-91页
    查看更多>>摘要：目的 了解湖南省社区居家老年人中医养生保健素养水平,探究其影响因素,为制定相关政策提供科学依据.方法 利用便利抽样的方法,采用一般资料调查表、社区居家老年人中医养生保健素养问卷对湖南省14个地州市2 401名社区老年人进行调查.结果 湖南省社区居家老年人中医养生保健素养具备率为35.3％.单因素分析显示,不同年龄、户籍、医保类型、文化程度、婚姻状况、家庭月收入以及有无慢性疾病对社区居家老年人中医养生保健素养水平的影响差异具有统计学意义(P＜0.05).多元线性回归分析结果显示,年龄、户籍、文化程度、家庭月收入、有无慢性疾病是社区居家老年人中医养生保健素养的主要影响因素(P＜0.05).结论 高龄、低文化程度、农民、低家庭月收入、健康老年人群作为中医养生保健素养促进行动的重点人群,应对其采取有针对性的措施,以提高湖南省社区居家老年人中医养生保健素养水平.

    居家老年人中医养生保健素养社区影响因素

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    基于互联网的正念减压疗法对维持性血液透析患者睡眠质量的影响研究

    谭旭妍唐英姿李央田嫦玲...
    92-96页
    查看更多>>摘要：目的 探讨基于互联网的正念减压(MBSR)疗法对维持性血液透析(MHD)患者睡眠质量及正念注意觉知的影响.方法 从湘潭市某综合医院的血透室选取84例正在进行MHD治疗的患者作为研究对象,将其随机分成试验组和对照组,每组42例.对照组采用医院血透室的常规护理措施,试验组则实施常规护理+基于互联网的正念减压疗法.在干预前后分别使用匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)和正念注意觉知量表(MAAS)对两组患者的睡眠质量和正念水平进行对比分析.结果 干预后试验组的MAAS评分显著高于对照组及本组干预前(P＜0.05),PSQI总分以及睡眠质量、入睡时间、睡眠时间、睡眠效率、睡眠障碍、日间功能障碍6个维度的得分明显低于对照组(P＜0.05).结论 基于互联网的MBSR疗法可以改善MHD患者的睡眠质量,可以提高MHD患者的正念注意觉知水平,对缓解患者身心压力、改善患者心境状态有积极作用.

    互联网正念减压维持性血液透析睡眠质量

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    预防医学专业毕业生就业与职业发展现况研究

    张东宁马永红邢远
    96-100页
    查看更多>>摘要：目的 调查西安医学院2018-2022届预防医学专业毕业生职业发展情况,分析就业状况,发现人才能力短板,为高校预防医学人才培养提供合理建议.方法 自编毕业生就业状况与人才培养质量调查问卷,采用网络问卷调查,调查内容包括基本信息与就业状况、工作满意度和岗位胜任力3个模块.结果 已工作的171人大部分选择了在体制内工作;工作满意度水平前3项从高至低依次为:家人认可与支持、稳定性、同事关系;不满意度水平前3项从高至低依次为:吸引力、奖励机制和发展前景.基本工作能力方面:公文写作能力、数据处理能力和文献检索能力较弱;公共卫生服务能力方面:基本体格检查能力、社区卫生规划能力和妇幼保健能力较弱.结论 调查单位预防医学专业本科毕业生近5年就业情况良好,人才培养应尽快以需求为导向进行改革,加大学生在校实践操作能力培养力度.

    预防医学专业毕业生就业

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    广西中医药大学2017-2020年中医学专业毕业生质量调查与分析

    韦理萍李秋颖蔡伦谭璐璐...
    101-105页
    查看更多>>摘要：目的 评价广西中医药大学2017-2020年中医学专业毕业生的质量,以该校为例,发现教学中存在的问题,通过优化教学模式,为推动该校甚至全国中医药教育教学事业的发展提供依据.方法 通过邮寄、网络在线填写和面对面现场填写等方式收集用人单位对中医学专业毕业生能力和学校专业教育情况的评价意见,以及该校学生对学校专业课程设置等方面的评价意见.结果 用人单位对广西中医药大学中医学专业毕业生的综合素质整体比较满意,很满意的为62.5％,比较满意的为37.5％.在基础知识评价方面,英语水平的满意度仅为87.50％;在基本技能评价方面,虽然对创新意识和科研能力的满意度均为93.75％,但评"优"的仅均为25.00％,评"良"的均为68.75％;在综合素质评价方面,对身体素质和心理素质的满意度为93.75％.毕业生对广西中医药大学的教学满意度为94.60％.毕业生认为核心课程重要度基本为100.00％,满意度在62.16％～71.62％之间.51.35％的毕业生认为应加强科研能力培养,36.49％认为需要加强专业技能培养.结论 广西中医药大学的中医学专业毕业生创新意识和科研能力、专业技能、英语水平等方面仍有较大提升空间,应加强以上几个方面技能的培训,同时提高学生身体素质和心理素质,优化教学模式,培养全面发展的中医药专门人才.

    中医学专业毕业生质量广西中医药大学

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    妇产科护士工作适应障碍的现状调查分析

    肖晓玲龙秋霞戴艳玲梁燕霞...
    105-108页
    查看更多>>摘要：目的 通过调查了解妇产科护士工作适应障碍现状以及影响因素,以提高妇产科护士的工作适应能力.方法 采用明尼苏达多相人格调查表中的工作适应障碍量表对吴川市两家医院妇产科102名护士进行问卷调查,并对调查所得数据进行统计学分析.结果 妇产科护士工作适应障碍得分为(22.04±3.21)分,明显高于我国成年女性常模(P＜0.05).其工作适应障碍受年龄、职称、学历、婚育、收入、护龄等因素影响(P＜0.05).结论 妇产科护士存在一定程度的工作适应不良、缺乏工作动机,适应障碍较严重,且受个体因素影响,护理管理者应予以重视,给予其关爱和帮助,提高其工作适应能力和职业能力;妇产科护士应注重提高自身心理素质和抗压能力,培养沟通交流技巧,以有效解决护患矛盾,增强工作适应性,减少工作适应障碍.

    妇产科护士工作适应障碍工作适应能力

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    药学类专业现代学徒制师徒关系现状调研与问题研究

    徐容高敏慧
    108-111页
    查看更多>>摘要：目的 基于学徒的视角探索中国特色现代学徒制的发展道路,构建良好、健康、和谐的师徒关系,为优化现代学徒制人才培养模式、提高人才培养质量提供参考.方法 编制调查问卷,于2023年9-12月对江苏省6所开设五年制高职药学类专业的职业院校中参与现代学徒制的学生开展问卷调查.结果 不同带教考核管理机制、实习期间表现优秀师徒奖励对象的职业相关支持和心理社会支持得分比较,差异有统计学意义(P＜0.05);不同师徒关系确立形式的学徒的职业相关支持得分比较,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 为构建健康融洽的师徒关系,企业应制定科学合理的师傅选拔制度、提升师傅的技能和素养,学校应重视学徒的培训,使学徒明确参与现代学徒制的意义.应以学校为主体,共同签订企业、师傅和学徒三方协议,明确各方责任和义务,落实师徒关系的确立形式与制度保障,从而确保现代学徒制的人才培养质量.

    现代学徒制师徒关系指导关系理论药学类专业

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