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期刊信息/Journal information
新课程研究（中旬-双）
新课程研究（中旬-双）

黄学明

双月刊

1671-0568

bjb@xkcyj.com；gdjy@xkcyj.com

027-68892591;027-68892583

430077

湖北省武汉市武昌区黄鹂路39号

新课程研究（中旬-双）/Journal New curriculum research
查看更多>>《新课程研究》是教育部主管，华中师范大学长江教育研究院、长江出版传媒集团大家报刊社主办的面向广大教师、教科研工作者的教育专业刊物。国内统一刊号：CN42－1778/G4，国际标准刊号：ISSN1671－0568。《新课程研究》（高等教育）。本刊是研究高校课程实施的学术理论刊物，以高等教育、尤其以高等本科教育和研究生教育各学科课程改革为研究对象，密切关注高校教学现状和发展趋势，重学术性、前瞻性和时代性。关注专业建设、课程建设、教材建设、师资队伍建的同时，展示各学科科研成果，促进教学教研，推动教改，提高教师专业化水平，着力打造中国高等教育课程研究的品牌。
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收录年代

    全民学习型社会中高校非学历继续教育面临的挑战与机遇

    全婧
    1-3页
    查看更多>>摘要：在全民学习时代,随着知识竞争强度的不断加大和人们学习意识的持续强化,每个人都希望能有机会给自己"充电",在此背景下,各高等院校积极顺应社会潮流,相机建立、发展了富有院校特色、具有需求迎合性的非学历继续教育体系,这也给高校教育工作者带来了新的发展任务.文章尝试从全民学习型社会的表现切入,分析高校非学历继续教育在新形势下面临的发展困境和具有的优势,并提出可行的发展策略,希望能够为高校非学历继续教育的发展提供些许帮助.

    全民学习型社会高校非学历继续教育机遇挑战

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    学习者视角下的军事职业教育优化方法探究

    姚煊道黄晶王薇薇
    4-6页
    查看更多>>摘要：自《军队军事职业教育条例(试行)》颁布以来,军事职业教育课程学习资源供给和配套条件建设逐步完善,保障军事职业教育常态化、科学化、规范化运行的规章制度逐渐建立健全,军队人员的在岗自主学习氛围日益浓厚,学习者的学习热情持续高涨,教育成效初显.与此同时,如何进一步增强学习者的学习效果,充分发挥军事职业教育的效能?教育者需要从学习者这一教育核心和主体的角度出发,研究学习个体的难点问题和解决对策,为军事职业教育走深走实提供参考和借鉴.

    学习者军事职业教育优化方法

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    闽南民间游戏在幼儿园室内微运动中的实践研究

    王惠玲陈真
    7-10页
    查看更多>>摘要：《幼儿园教育指导纲要(试行)》将健康摆在幼儿园教育的五大领域之首,足以见得健康对幼儿发展的重要性,《3-6岁儿童学习与发展指南》也提出"幼儿每天的户外活动时间一般不少于2小时,其中体育活动时间不少于1小时".运动是幼儿一日生活中必不可少的活动,对于幼儿的健康成长有着积极的促进作用,但闽南的梅雨季节给幼儿户外活动带来了很大的影响,鉴于此,漳州台商投资区实验幼儿园充分挖掘闽南民间游戏,利用活动室资源和教师自制的民间体育器械开展了一系列的室内微运动,有效激发了幼儿的活动兴趣,满足了幼儿的一日运动需求,保证了幼儿每日的体育活动时间,同时也深入挖掘了闽南民间游戏的娱乐价值和教育价值,增进了幼儿对闽南文化的认识和了解,培养了幼儿热爱家乡的情感.

    幼儿园闽南民间游戏室内微运动

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    职教班主任管理工作的实践创新

    刘睿媛
    11-13页
    查看更多>>摘要：班主任是职业院校开展学生管理工作的核心力量,对学生的成人成才发挥着重要作用.然而,当前职教班主任管理工作存在管理理念脱离人本主义、班级管理制度脱离学生特点等问题.对此,职教班主任应创新学生管理方法,树立以学生发展为本的管理理念,建立符合班级学生特点的班级管理制度,培养学生的自我管理能力和创新创造能力,从而培养出适应时代发展需求的大国工匠,提升职业院校人才培养质量.

    职教班主任管理创新教育管理

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    班级特色文化在增强班级管理向心力中的作用探究

    魏银芳
    14-16页
    查看更多>>摘要：班级管理不仅需要强有力的规章制度,也需要温暖人心的向上文化,在约束学生行为的同时,促使学生更加自觉地学习、更加主动地要求自己.文章阐述了班级特色文化的内涵,指出特色文化对增强班级管理向心力的作用,并提出班主任要立足学生实际积极打造契合学生需求的班级特色文化,组织开展班级特色文化活动,以引导学生更加严格地要求自己,提高班级管理向心力.

    初中班级特色文化班级管理向心力

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    浅谈德育在初中班级管理中的渗透

    王先芝张瑞杰
    17-19页
    查看更多>>摘要：初中是学生成长的关键阶段,为有效促进学生的学习能力发展和道德素养提升,班主任可在班级管理工作中融入德育,这既是搞好班级管理的有效手段,又是引导学生身心健康成长的重要方式.鉴于此,文章在阐述初中班级管理中渗透德育必要性的基础上,从树牢理想信念、融入中华文化、引入社会主义核心价值观、注重心理教育四个方面入手,提出应当渗透的内容,并结合实践经验,提出提升教师业务能力、凝聚家校共育合力、开展多元实践活动等渗透策略.

    班级管理初中德育渗透策略

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    新课改背景下小学班级文化建设策略探究

    朱金利
    20-22页
    查看更多>>摘要：班级文化对于小学生的成长具有重要意义,对学生价值观及人生观的形成有着重要影响,也是培养学生良好学习、生活习惯的重要途径.文章在阐明班级文化建设重要意义的基础上,从学校、教师层面提出建议:学校要营造良好的素质教育环境,将班级文化建设工作落到实处,通过班级文化建设提高学校教学、育人工作的整体效果;教师要意识到小学班级文化建设的重要意义,明确当前实际工作中存在的问题,并采取行之有效的应对措施.

    小学班级文化建设精神文明建设

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    基于OBE理念的商业银行业务经营与管理课程改革

    黎海珊杨焱
    23-25页
    查看更多>>摘要：传统的商业银行业务经营与管理课程教学重教轻学,重视理论知识传授,忽视行业实际与学生综合能力培养.而成果导向教育(OBE)以学生为中心,以成果为导向,以多元指标为考核标准,是一种被广泛认可与推介的教育理念.因此,文章基于OBE教育理念开展商业银行业务经营与管理课程教学改革,旨在促进理论知识与教学实际的充分结合,实现学校人才培养与用人市场需求的无缝对接,最终达到学有所用的目的.

    OBE理念商业银行业务经营与管理课程改革

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    高校法律课程教学效率提升路径探讨

    刘慧玲
    26-28页
    查看更多>>摘要：法律教育教学旨在培养学生的法治意识和法律素养,促进学生全面发展.但目前高校法律课程教学普遍存在教学效率低下的问题,不利于学生的长远发展,也不利于法治社会建设.文章在阐述高校法律课程教学意义的基础上,分析了影响高校法律课程教学效率提升的因素,进而有针对性地提出提升高校法律课程教学效率的具体路径,以期满足社会发展对人才培养的要求.

    高校法律课程教学效率提升路径

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    药理学理论实践一体化教学初探

    保泽庆
    29-31页
    查看更多>>摘要：药理学是研究药物及其相互作用规律的学科,也是医学院校的必修课程,药理学教学应当与当前的医学行业发展需求相适应,因此,教师需要转变传统的人才培养模式,改进药理学教学,促进理论实践一体化教学的深入开展.文章在实践研究的基础上,从药理学教学现存问题出发,分析开展药理学理论实践一体化教学的相关策略,以此来达到提高药理学教学质量,培养学生的综合实践能力的目标.

    药理学理论教学实践教学一体化教学

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