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期刊信息/Journal information
杨凌职业技术学院学报
杨凌职业技术学院学报

邓振义

季刊

1671-9131

ylzyxb@163.com

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712100

陕西杨凌渭惠路24号

杨凌职业技术学院学报/Journal Journal of Yangling Vocational & Technical College
正式出版
收录年代

    农职校与山区农村共建党支部服务乡村振兴的优势和途径

    晁阳胡俊鹏
    43-46页
    查看更多>>摘要：文章深入调研了当前山区农村基层党建工作的现状,探究了山区农村党建带动产业发展实现乡村振兴的痛点堵点,提出涉农高职院校与山区农村共建党支部,以便强化山区农村党员理论水平、提升基层党建活力、构建双赢机制的重大意义,指出了组织共建、干部共管、人才共育、资源共享等共建党支部服务乡村振兴战略的途径.

    高职院校农村基层党建乡村振兴

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    生源多样化背景下高职院校二级学院"15365"党建网格化管理模式探究

    李光考
    47-50,94页
    查看更多>>摘要：随着百万扩招政策的实行,高职院校的生源结构发生了显著性变化,二级学院的党建工作面临许多新的挑战.高职院校二级学院党建工作引入"网格化管理"理念,构建"纵向到底、横向到边"的党建网格化管理体系,探索与实践"15365"党建网格化管理模式,有助于进一步优化"三全育人"工作机制,搭建教书育人新载体,丰富基层党组织建设工作内涵,增强育人实效,促进学生成长成才.

    生源多样化高职院校党建网格化管理模式

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    数字教育背景下高职城轨交通运营专业群"岗课赛证"融通实训室建设路径及策略研究

    马丽安志龙杨云峰田甜...
    51-56,98页
    查看更多>>摘要：数字教育的有效实施,关键在人才培养方式的改革.建设以城市轨道交通运营管理专业为核心的专业群,实施"岗课赛证"融通实训室建设,是高职城轨交通运营专业群的核心内容.针对当前城轨交通运营专业群"岗课赛证"融通实训室建设机理尚不明确、数字化建设不足、过程缺乏组织合力、实训项目评价平台缺乏,融合效果难以评估等问题,提出了城轨交通运营专业群"岗课赛证"融通实训室建设思路,结合建设思路给出了城轨交通运营专业群校企共建"岗课赛证"融通的全真实体基地、智能运营虚拟仿真中心、实践教学智慧考评平台建设策略,为城轨交通运营专业群人才培养提供了有力保障.

    数字教育岗课赛证运营专业群实训室

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    全媒体视域下高校"微思政"协同育人机制的构建

    陈琤
    57-60页
    查看更多>>摘要：伴随移动网络的飞速发展,具备多平台、多落点、多形态、互动强等特点的全媒体信息传播深刻影响着青年大学生的社交方式和行为习惯,调查发现当前高校大力度推进"微思政"育人工作中存在着协同育人机制不健全、作品制作水平待提升、考核评价体系未完善等不足,坚持全程、全息、全员及全效工作视角,通过构建协同育人矩阵、整合校内外资源、丰富网络文创作品形式、完善考核评价体系等路径来打造立体多样"微思政"育人阵地,实现提升"微思政"协同育人工作实效,促进大学生全面发展.

    全媒体微思政协同育人机制构建

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    基于职业教育"中高本"一体化的学生素养培育路径探析

    郑芳
    61-64页
    查看更多>>摘要：中高本一体化背景下,中高本职业院校学生素养的一体化衔接培育将有助于更好地适应社会对各种层次应用型人才的需要,切实提高职业院校的育才质量,不断完善与优化现代职业教育体系.中高本职业院校根据不同阶段职业教育的特点从宏观整体设计和微观实施角度对学生素养教育衔接进行布局,开展符合学生自身发展和用人单位需求的素养教育是现代职业教育必须重视的关键问题.

    中高本一体化职业教育学生素养

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    职业教育高质量发展背景下土建类专业高素质技术技能型人才培养路径探索

    淡凯宁翠萍杨益王琦...
    65-69页
    查看更多>>摘要：当前,我国城市现代化建设进入了新的发展阶段,建筑工业化的速度不断加快.为了提高建筑工业化、数字化、智能化水平,迫切需要培养一批面向生产一线,理论知识扎实,实践能力娴熟,同时创新能力、科研能力过硬的高素质技术技能型人才.结合我校土建类专业人才培养现状,学校人才培养方案与企业需求脱节,学生实践能力不足等问题显著.因此,本文通过深化产教融合、构建模块化课程体系、优化课程教学设计,推动教法和教材改革等途径和方法,使土建类专业高素质技术技能型人才的培养与智能建造、建筑工业化协同发展趋势相匹配,对加快建筑产业高质量发展、推动我国现代化建设具有重要的意义.

    职业教育高质量发展技术技能型人才培养模式

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    "双创"能力培养视域下大学生就业指导现状及对策探究

    戴胜儒
    70-73页
    查看更多>>摘要：如何培养高校大学生的创新创业能力,即"双创"能力,进一步提高大学生的就业质量,已经成为高校人才培养体系中必不可少的重要内容.然而,现阶段高校就业指导课程仍然存在着不足之处,制约着既定教学目标的实现.以高校大学生的"双创"能力提高为立足点,通过分析大学生创新创业能力培养的重要作用,探究大学生就业指导对学生"双创"能力培养的重要意义、存在问题,提出"双创"能力培养视域下的大学生就业指导工作策略,以期提供参考.

    "双创"能力大学生就业指导对策

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    "双高计划"背景下高职院校治理能力的蕴意、困境和提升路径探析

    马诚
    74-78页
    查看更多>>摘要：在"双高计划"背景下,探讨高职院校治理能力的蕴意,并通过相关理论研究发掘高职教育治理能力共性规律;针对目前高职院校治理能力仍然存在内部治理结构不完善、民主监督发挥不到位、教学评价工作较滞后、信息化水平服务待加强等现实困境,提出优化整合内部结构、发挥协同治理作用、提高民主监督能力、深化教学诊断评价、运用数字赋能治理等对策,以促进高职院校治理能力高质量发展.

    双高计划治理能力高职院校

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    基于双高和升本任务水利工程制图"中高本"一体化课程教学衔接探究

    王雪梅吕静韩红亮杜璇...
    79-81,112页
    查看更多>>摘要：在高职院校(或部分专业)向职业本科升级的新环境下,以国家双高水利工程专业群开设的《水利工程制图》为研究对象,提出"中职重基础,高职会应用,本科善创新"的"中高本"一体化课程设计理念.具体做法是重新划分教学内容的知识点和技能点并提出"初中-中职、中职-高职、中职-职业本科、高职-职业本科、高中-高职、高中-职业本科"6 种不同升学出口的具体要求,分层次设计职业素养思政目标,在模块化教学的基础上采用任务驱动和不同教学秩序开展具体教学工作,针对不同升学出口提出不同的考核办法.最终实现内容不重复、技能螺旋上升、职业素养全贯通的课程衔接目标,为"中高本"一体化课程研究提供一定的借鉴.

    中高本一体化模块化工程制图双高建设

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    基于高职院校学报功能提升教师科研素养路径研究

    董欣岚
    82-85页
    查看更多>>摘要：提升双高院校教师科研素养是推动科技创新能力、培养高素质技术技能人才的内在要求,也是创新型国家和创新型区域发展的客观需要.高职院校学报作为高职院校科研管理机制中的重要组成部分,能够反映高职院校的教科研水平,促进对外学术交流,对高职院校教师科研素养的提升具有积极的作用.本文重点分析高职院校学报对教师科研素养培育的作用,分析如何更好地利用学报,提高高职教师科研素养,以期为推动双高院校教科研工作繁荣,向更高层次发展奠定基础.

    高职院校学报教师科研素养路径

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